日期:2023-12-31 01:40:49来源:幼儿园学习网
这是幼儿园优秀教案传递微笑,幼儿园社会活动传递微笑,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
大班语言活动教案:微笑1 活动目标: 能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快乐的传递。
源自新教材的创新实施大班《学习》教材中快乐你我他是一个内容丰富的主题,这个主题中涉及到我和我身边的人、我的朋友等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。
一天,一群小蚂蚁正在搬东西,它们从小蜗牛的身边走过时,小蜗牛友好地向它们微笑,小蚂蚁也连忙微笑着向小牛打招呼。一只小蚂蚁说:“小蜗牛,你的微笑真甜呀。
懂的微笑能给人带来快乐,知道关心他人。探索多种使大家快乐的方法,萌发孩子的爱心。活动准备:微笑字卡和卡片,爱心记录卡,小兔等动物形象,音乐磁带等。
1、幼儿园礼仪微笑教案1 教学目标:懂得微笑能给人带来快乐,知道关心他人。掌握多种使大家快乐的方法。培养爱心,拥有快乐的心境。
2、幼儿园大班语言微笑教案1 教学目标: 观察理解笑笑从被朋友拒绝到到被朋友喜欢的故事情节,知道只要真心帮助别人,就一定会拥有朋友。 尝试带着线索进行合理想象,并能大胆用语言表达自己的想法。
3、幼儿园中班语言教案《微笑》1 设计意图: 微笑使人快乐,使人健康,微笑使人漂亮。
1、小蜗牛写给小朋友的一封信:亲爱的老师和小朋友:当你觉得孤单或不开心的时候,请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。信封一个,收信人为快乐中班小朋友,寄信人为一只微笑着的小蜗牛。
2、(幼儿互相送微笑,活动自然结束) 中班语言教案《微笑》 活动目标 在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象,为文中小动物设想怎样带给别人快乐,使幼儿懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐。
3、本故事通过使幼儿懂得“微笑”的真正含义,来感染幼儿,美化幼儿的行为。
4、希望孩子们通过活动,感受微笑的力量,理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。 活动目标: 体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。 感受微笑的力量,愿意用微笑给别人带去快乐。
5、中班下册5号挂图、图片。 幼儿教材。 活动过程: 引出主题 师:你们看这是什么表情啊? 幼:微笑、笑 师:你们什么时候有这种表情? 幼:高兴、快乐 师:看见别人微笑你心里会是怎么样? 幼:我也会微笑。
1、通过这次活动,使我意识到教师的语言、表情直接影响孩子,另外在引导幼儿时要抓住契机,擅于发现每位幼儿发言的闪光点,并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。
2、微笑是最美的语言心理健康教案(一) 【活动目标】 通过以看一看、想一想、说一说的形式、帮助幼儿理解、感受故事。 初步体会故事所蕴涵的主题:用微笑和善良的行动可以拥有更多的朋友。
3、第一个环节“看微笑”,教师制作了一个音画俱佳的“笑脸”课件一下子吸引了幼儿的注意力,从而使幼儿感受到微笑给人带来的快乐。第二个环节“听微笑”,幼儿透过欣赏优美动听的诗歌,感受到微笑的人是美丽的。
4、幼儿社会活动教案:《微笑》1 活动目的: 理解故事内容,懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式,初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备: 白板课件:《传递微笑,传递快乐》。 白板、投影仪和电脑。
5、幼儿园心理健康教育教案篇1 活动目标: 懂得情绪愉快有利与身体健康,初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
6、幼儿园心理健康教育教案篇1 活动名称: 和谐心灵,健康成长心理健康主题班会 班会背景: 五月份是心理问题的高发期,为了引导同学们关注自身的心理健康,在情绪波动时懂得自我调节。同时,也为了迎接525大学生心理健康日的到来。
大班语言活动教案:微笑1 活动目标: 能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快乐的传递。
源自新教材的创新实施大班《学习》教材中快乐你我他是一个内容丰富的主题,这个主题中涉及到我和我身边的人、我的朋友等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。
幼儿园大班语言《微笑》活动教案1 【教材分析】 微笑,是世界通用的语言,传递了温暖、平和、友好、真诚等情感,是情绪表达、社会交往的重要方式之一。此活动以故事《微笑》为主果道,引导幼儿理解只要有爱心总会有办法传播快乐的道理。
小蜗牛送给朋友们--?(微笑)小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢?(三)微笑传递快乐,探索多种带来快乐的方法。
幼儿园大班语言教案《微笑》1 设计背景 通过“朋友多,快乐多”的小主题活动,幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心,体验到与朋友互相交往的乐趣,初步萌发了乐于助人的意识。
大班微笑教案及教学反思1 设计意图 通过朋友多,快乐多的小主题活动,幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心,体验到与朋友互相交往的乐趣,初步萌发了乐于助人的意识。
1、源自新教材的创新实施大班《学习》教材中快乐你我他是一个内容丰富的主题,这个主题中涉及到我和我身边的人、我的朋友等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。
2、幼儿园大班语言《微笑》活动教案1 【教材分析】 微笑,是世界通用的语言,传递了温暖、平和、友好、真诚等情感,是情绪表达、社会交往的重要方式之一。此活动以故事《微笑》为主果道,引导幼儿理解只要有爱心总会有办法传播快乐的道理。
3、大班语言活动教案:微笑1 活动目标: 能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快乐的传递。
4、幼儿园大班语言教案《微笑》1 设计背景 通过“朋友多,快乐多”的小主题活动,幼儿感受到人与人之间的互相尊重、互相关心,体验到与朋友互相交往的乐趣,初步萌发了乐于助人的意识。
5、小蜗牛送给朋友们--?(微笑)小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢?(三)微笑传递快乐,探索多种带来快乐的方法。
6、大班社会活动教案:微笑1 设计意图: 微笑是我们每个人都有的表情,在孩子们的交往中,都需要对别人微笑,因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时,运用了多种教学手段,让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。
《中班科学教案:红色的消防车》:中班科学活动红色的消防车教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识消防车的外形和特征,了解消防车的特殊用途。学会仔细观察消防车,并用清楚的语言描述消防车的外形特征。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学红色的消防车教案吧。
《中班科学教案:蝴蝶从哪里来》:中班科学活动蝴蝶从哪里来教案主要包含了活动过程等内容,了解、探索蝴蝶的演变过程,尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学蝴蝶从哪里来教案吧。
《中班科学教案:有用的泥》:中班科学活动有用的泥教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过操作观察,发现泥土的各种特征,并用语言表达出来.知道泥土很宝贵,与人.动物.植物关系密切;培养初步的环保意识。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学有用的泥教案吧。