藏戏优秀教案幼儿园一年级,藏戏教学简案

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三年级美术上册教案(精选7篇)

三年级美术上册教案 篇1 教学内容：课本第1—4页。三年级上册美术教案 教学目标：三年级上册美术教案 能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。

篇一：三年级美术教案上册人教版精选 教学目标： 引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。 引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。 通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。

美术教案 篇1 学生情况分析 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

编一首藏戏的儿歌

关于端午节的儿歌有：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”这首儿歌就那么简单，我想你们都应该学会了吧。你们知道哪两个是端午节的主要活动吗？对了，那就是赛龙舟和吃粽子。

著名 藏戏艺人有扎西顿珠（已故）、阿玛次仁等；《格萨尔王传》说唱艺人有仲克扎巴玉梅等；民间歌手有阿麦惹（已故）、穷布珍（已故）、安妮等。

模仿小学六年级语文下册第七课《藏戏》写一篇你知道的一种戏曲 京剧已经有两百多年的历史了，它博采众长，是中国戏曲艺术中的瑰宝。 它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。

扎西”，意为祝福迎祥。藏戏的服装从头到尾只有一套，演员不化妆，主要是戴面具表演。藏戏有白面具戏、蓝面具戏之分。蓝面具戏在流传过程中因地域不同而形成觉木隆藏戏、迥巴藏戏、香巴藏戏、江嘎尔藏戏四大流派。

今天我们就一起来学习《藏戏》。(板书课题：15 藏戏) 整体阅读，初步感知 首先请同学们阅读课文前面的导语，看看你能从中获得什么信息。(生阅读) 指生并列出学习要求。

小学六年级语文《藏戏》优质教案范文

1、小学六年级语文《藏戏》优质教案范文一 教学目标： 感受 传统 文化 的独特魅力，激发民族自豪感。了解藏戏的 传说 及藏戏的特点，体会作 者对藏 戏这种传统文化的热爱之情。

2、(藏戏有三个突特点；世界上这样的剧种很少，而藏戏是其中之一；连续三个排比式的问句，更加突了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。) 2 练习朗读后，找学生朗读，要求分别读藏戏的特色。藏戏剧种的稀少，中国拥有藏戏的自豪。

3、人教版六年级下册语文《藏戏》教案(一) 教学目标： 学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。 有感情地朗读课文。

谁有人教版六年级上册语文教案

(1) #教案# 导语：同学们，山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。

六年级上册语文教案人教版范文(一) 《北京的春节》 了解单元内容，导入新课 了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。

正确读写静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物等词语。有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行心灵对话。