幼儿园全家福优秀教案,幼儿园全家福优秀教案设计

这是幼儿园全家福优秀教案,幼儿园全家福优秀教案设计，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班其他教案:全家福

幼儿园大班全家福教案1 活动目标：用绘画的方式，夸张地表现自己或他人的外部特征。体验和大家在一起的亲密感，增强集体归属感。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物正面的形象。热爱自己的父母与家人。准备：请幼儿在家中观察家庭成员的长相，发型，服装等主要的外形特征。已玩过角色游戏：照相馆。

课件-图片：吃米糕的家人，幸福的一家人 班级小朋友 “全家福”照片。

了解、丰富词汇全家福的含义。刚才，小朋友们介绍的很好。

数学全家福教案1 活动目标： 让幼儿们感知5以内的数量，并说出总数。 知道不同的家庭成员的数量会有差异。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。

帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作。 使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。 培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。 活动准备 玩具：小兔、狗、熊。 每个幼儿一张“全家福”照片。

小班美术全家福教案

1、活动过程： 欣赏歌曲《我爱我的家》，激发幼儿对家的情感。欣赏几幅全家福。观察照片中人物的五官特征，学一学照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜。

2、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。重点难点：重难点： 能够利用线条绘画出全家福的半身像，能够合理分布画面。活动准备：⒈投影仪、全家福照片。⒉幼儿操作材料人手一份。活动过程：⒈导入——出示全家福。

3、组织教学。教师出示自己的全家福照片，向幼儿介绍自己的家里人，并介绍自己的家人生活，一边介绍一边根据家人间的关系在白板上画出家庭树。

4、教师出示范画，让幼儿自己观察老师画的画怎么样啊？老.师！这是老师的全家福。老师的爸爸是怎么样的？妈妈是怎么样的？老师是怎么样的？你们想不想画一画自己的全家福呢？幼儿尝试画一画自己的全家福。

幼儿园大班全家福教案

幼儿园大班全家福教案1 活动目标：用绘画的方式，夸张地表现自己或他人的外部特征。体验和大家在一起的亲密感，增强集体归属感。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

请幼儿在家中观察家庭成员的长相，发型，服装等主要的外形特征。已玩过角色游戏：照相馆。

课件-图片：吃米糕的家人，幸福的一家人 班级小朋友 “全家福”照片。

数学全家福教案1 活动目标： 让幼儿们感知5以内的数量，并说出总数。 知道不同的家庭成员的数量会有差异。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 有兴趣参加数学活动。

活动过程： 欣赏歌曲《我爱我的家》，激发幼儿对家的情感。欣赏几幅全家福。观察照片中人物的五官特征，学一学照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜。

幼儿园大班《宝贝全家福》教案怎么写

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过活动，让幼儿理解在不同地方的不同名称和用途。 引导幼儿根据自己的生活经验，对进行想象，培养幼儿的创造性思维。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 在理解故事的基础上，感受小动物动脑克服困难进行飞翔的乐趣。 大胆想象，选择自己喜欢的方式进行表达。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 大胆动手，自主创作盖子。 让幼儿感知美，创造美。 乐于探索、交流与分享。 培养幼儿的尝试精神。 教学重点、难点 活动中大胆动手，自主创作。 教育幼儿坐画过程中注意卫生。

我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 熟悉故事内容并能复述故事的主要情节。 尝试用语言、表情、动作来表现故事中人物、动物的形象特征。