幼儿园健康袜子教案,袜子宝宝小朋友小班健康教案

这是幼儿园健康袜子教案,袜子宝宝小朋友小班健康教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班社会教案《袜子》

幼儿洗袜子，家长做观察记录 晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。幼儿园小班社会教案《袜子》2 活动目标：能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。学习穿袜子、折袜子。培养幼儿敏锐的观察能力。

袜子是我们小朋友最亲近的“好朋友”，幼儿对它非常熟悉。袜子是孩子很熟悉的生活物品，充满了丰富的艺术美感，又易于孩子观察、体验、创作和欣赏，所以非常适合小班幼儿。

幼儿技能的需要：夏天到了，天气热了，许多孩子都不穿袜子，光着脚穿凉鞋，脚出汗的时候，很容易摔倒，存在安全问题。每天午睡时，有些孩子把袜子脱掉，我在起床时发现，孩子们并不能独立把袜子穿好。

：与幼儿合唱歌曲《我有一双巧巧手》，这双巧手能做会做，会做好多好多的事，比如吃饭，写字，画画，穿衣，穿鞋子，穿袜子等等，引出活动内容。

首先小班综合教案袜子目标：了解袜子的特征，(一只袜子的色彩、图案、大小)找到相应的另一只袜子。其次初步学习穿袜子的方法。最后就可以了。

幼儿园托班生活教案:穿袜子

1、幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导。请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起寻找原因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：袜子、袜子真漂亮，袜跟在这里，袜尖在那里，小脚用力往里钻，我的小脚真舒服。

2、游戏结束，请幼儿再次穿好袜子和鞋子，教师检查。 结束活动，放松身心。 小结。

3、幼儿技能的需要：夏天到了，天气热了，许多孩子都不穿袜子，光着脚穿凉鞋，脚出汗的时候，很容易摔倒，存在安全问题。每天午睡时，有些孩子把袜子脱掉，我在起床时发现，孩子们并不能独立把袜子穿好。

4、通过活动，让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。发展幼儿的动手能力。体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的`事情自己做。

5、能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。学习穿袜子、折袜子。培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对袜子的判断能力。

6、在幼儿成功的寻对另一只相应的袜子后，让幼儿把自己找到的袜子穿到自己的脚上，体验快乐的幼儿是非常的兴奋的，在儿歌引导下，幼儿势必学的开心，经验获得的印象更深。

小班健康我和袜子做游戏优质教案

：与幼儿合唱歌曲《我有一双巧巧手》，这双巧手能做会做，会做好多好多的事，比如吃饭，写字，画画，穿衣，穿鞋子，穿袜子等等，引出活动内容。

A：教师再次出示袜子，引导幼儿仔细观察袜子的各个部分。师：“请小朋友仔细看看袜子有几个呢”？(一个)，“我们的小脚从哪里钻进去呢？”(袜子)，“袜子也有脚面和后跟，袜子哪一面穿在脚面上？”“哪一面穿在脚下？”。

通过找袜子的游戏，幼儿能根据一只袜子的外形特征找到相应的另一只袜子。通过穿袜子的活动，体验独立做亊的成功感。活动准备 材料准备：各式各样的袜子若干、装袜子的盒子12个、装袜子的筐3 ~4个。

以下是我整理的幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案 篇1 活动目标： 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用实践，培养幼儿的生活自理能力。

下面是我帮大家整理的《多彩的袜子》小班教案，欢迎大家分享。 《多彩的袜子》小班教案1 活动目标： 感受袜子的不同特征和用途，大胆表达自己生活中的经验。 2在、游戏中逐步形成“双”的概念，尝试自己整理袜子。

小班教案 篇1 目标： 体验为袜子找朋友的乐趣 了解袜子的特征，能根据一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。

幼儿园小班学穿小袜子教案

认识袜子 (1)出示各种各样的袜子，请幼儿观察袜子的外形。师：看看这些袜子漂亮吗？他们都有什么颜色？感知袜子是成双成对的。请老师和幼儿自由选一只自己喜欢的袜子。

讲讲做做玩玩，初步学习穿袜子。鼓励幼儿在生活中自己穿袜子。教学准备：垫子、不同大小、颜色的袜子 教学过程：小脚动动动 进场音乐做运动，学高人走，矮人走。小朋友热了脱袜子，一起做小脚游戏。

我会穿脱袜子教案 活动目标 通过儿歌的引导，让幼儿初步学习穿袜子的方法，懂得自己的事情自己做。| 通过找袜子的游戏，幼儿能根据一只袜子的外形特征找到相应的另一只袜子。

以下是我整理的幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案 篇1 活动目标： 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用实践，培养幼儿的生活自理能力。

通过活动，让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。发展幼儿的动手能力。体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的`事情自己做。