幼儿园拉南瓜游戏教案,幼儿园运南瓜游戏教案

这是幼儿园拉南瓜游戏教案,幼儿园运南瓜游戏教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园美术教案大南瓜

1、幼儿绘画，教师巡视指导，鼓励幼儿添画冰雪。 活动延伸： 美工区活动可以尝试用毛笔绘画其它形态的企鹅。 幼儿园美术教案 篇2 活动目标： 让幼儿了解到大野狼的凶猛，感受大野狼“到来”的心情。

2、作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的幼儿园美术教案5篇，希望能够帮助到大家。

3、幼儿园美术教案 篇2 活动目标 培养幼儿对动手涂色及绘画活动的兴趣。 观察线条的变化，培养幼儿沿虚线描画蔬菜的能力。 继续练习在一定范围内均匀涂色的方法。

4、作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园美术教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

5、幼儿园小班美术教案 篇2 活动目标 培养幼儿对动手涂色及绘画活动的兴趣。 观察线条的变化，培养幼儿沿虚线描画蔬菜的能力。 继续练习在一定范围内均匀涂色的方法。

小班黏土南瓜教案

老奶奶头饰 南瓜教具若干，篮子3—5个 活动过程 设置游戏情境 （教师带老奶奶头饰像幼儿问好，请幼儿发准“奶奶”的音）老奶奶年纪大了做事不灵活了，我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。

颜色：（哦！某某小朋友发现了南瓜的颜色是红的，还有其他颜色吗？）形状：（某某小朋友发现了南瓜的形状是弯弯的，还有其他样子的南瓜吗？）大小：（比比哪个最大？哪个最小？请某个孩子去抱一抱最大或最小的。

．初步感知南瓜的明显特征，有兴趣地尝试使用不同的工具与材料表现游戏情景。2．乐意参与模拟种南瓜的美术游戏，提高手眼协调能力。活动准备 1．南瓜一篮、背景墙两块。

幼儿园中班教案《南瓜爷爷找邻居》

1、师：这是谁的家？从哪里看出来的？（形状）我们跟南瓜爷爷打个招呼吧。

2、南瓜爷爷找邻居幼儿园教案1 活动目标： 对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。 观察发现图上的线索，初步了解蔬菜的不同特征。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 初步了解其特性。

3、让情境与教学具呈现阶段性，根据幼儿在现场反映出来的年龄特点和认知特点，及时利用或创设情境，巧妙改变教学具，从而吸引幼儿，尽量让幼儿由内心的成功体验产生情感的满足，进而成为推动幼儿进一步学习的动力。

4、找朋友——幼儿操作、知识转化 南瓜爷爷会找谁做邻居呢？ 第一次操作，根据自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。(简单交流结果) 南瓜爷爷要找蔬菜的朋友，什么是蔬菜？ ：种出来的、可以做成菜的植物。

5、了解“邻居”的概念。 教师：是什么事情让这么多朋友一起来到南瓜爷爷家？(出示字卡“邻居”)什么叫邻居？南瓜爷爷会找谁做邻居呢？ 了解什么是“蔬菜”？ (1)幼儿第一次操作。

6、原来是要找邻居(简单了解“邻居”的概念)。 ：原来邻居就是在自己隔壁的，或是楼上楼下的人。 找朋友——幼儿操作、知识转化 南瓜爷爷会找谁做邻居呢？ 第一次操作，根据自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。

幼儿园美术教案

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。 重点与难点 重点：用牙签刻出花纹。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。 幼儿掌握正确地折剪方法剪出连续的人物图案，创造性的剪出各种连续的图案。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 活动重难点： 尝试运用线条的粗细变化进行装饰。