幼儿园20以内减法教案,幼儿园20以内的减法教案

这是幼儿园20以内减法教案,幼儿园20以内的减法教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园学前班数学20以内编减法应用题教案

利用学具“加法、减法板”的操作，尝试进行20以内简单的减法运算。 能积极思考、细致观察，体验数学活动的趣味性。

以内数的加法 孩子学习20以内数的加法的计算前提是需要熟练掌握10以内数的加法，即不进位加法，比如孩子书本上常见的3+2=7+1=8等。

数手指加减法：加法例如：15+2我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）指，15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。

大班数学自编应用题教案2 活动目标： 学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 初步获得编加法应用题的感性经验。 活动准备： 教师演示材料：1个小熊玩具和1个小老虎玩具，玩具苹果4个。

幼儿园大班怎么教20以内加减法?

1、幼儿20以内加减法怎么教 采用画图的方法学习：可以事先画一些小动物，亦或是孩子比较喜欢和感兴趣的水果之类。有助于增加孩子的趣味，吸引孩子的注意力，调动孩子学习的积极性。

2、数手指加减法：加法例如：15+2把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。

3、第一种，画图法，画一些小动物或者是小水果之类的。增加趣味，吸引孩子，调动孩子积极性。第二种，图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，让孩子提高兴趣。第三种，树棍法。拿笔在纸上画树棍，清晰明了。

幼儿园20以内的加减混合运算教案

1、幼儿园20以内整十加的教案2 活动意图： 数学的加减法运算很重要。特别是20以内的加减法是各种数字运算的基础。学好20以内的加减法，有利于活化孩子的头脑，发展孩子的思维。 活动目标： 感知进位加、退位减的算法，整理和归纳计算规律。

2、教学过程：走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。在线上活动：问答游戏---10的合成 蒙氏数学工作内容—20以内的加法 介绍活动名称与使用教具，并将教具端放于桌上。

3、感知进位加、退位减的算法，整理和归纳计算规律。提高计算的速度和正确率，并从中体会学习数学的乐趣。活动准备：蘑菇图形、 计算题目。

怎么教幼儿园孩子20以内加减法

1、利用游戏进行教学：可以设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习加减法。例如，设计一个“找数字”的游戏，让幼儿在20以内找到特定的数字，然后进行加减法运算。

2、怎么教幼儿园孩子20以内加减法方法如下：第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：能熟练地从“1”开始往下数。能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。能熟练地从中间的某个数开始倒数。

3、幼儿园数学20以内加减法教学方法可以参考下面：点数。

怎样教孩子用手算20以内的加减法

1、加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩 子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。

2、关于小孩子20以内加减法怎么教如下：采用画图的方法学习：可以事先画一些小动物，亦或是孩子比较喜欢和感兴趣的水果之类。有助于增加孩子的趣味，吸引孩子的注意力，调动孩子学习的积极性。

3、先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。 超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。

4、主要有以下两种方法：先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。

5、幼儿园算术题20以内加减法怎么教1 手指速算秘诀 初级：100以内加法 准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。

6、做两位数的加法的时候，可以用拆分法。比如15+4，可以先个位数先算5+4=9，然后在把十位数的1再添上，由此可知结果应该是19。