大班美术教案《漂亮的围巾》,美术课漂亮的围巾

这是大班美术教案《漂亮的围巾》,美术课漂亮的围巾，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园美术教案

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 自主选色调色，感受色彩变化，比较透明泡泡液和彩色泡泡液的区别。 尝试用吹泡泡的方法作画，体验吹画的乐趣。 能大胆想象，感受彩色泡泡的美。

幼儿园美术教案 篇1 教学目标： 通过观察和欣赏各种鸟，初步感受鸟的色彩美。 尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟，表现鸟的色彩美。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 幼儿在拓印螃蟹的过程中，进一步了解螃蟹的外形特征，培养幼儿对美术活动的兴趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

幼儿园美术教案 篇1 (一)活动目标 学会用水彩画圣诞老人，运用不同的颜色来装饰 体验迎接圣诞的快乐。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 能大胆的根据数字的特征进行想象画。 能用连贯的语句，大胆的表达自己的作品发展语言，激发幼儿的想象力。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 引导幼儿掌握用手指点画的技能。 学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。 培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。

幼儿园小班美术教案 篇1 气球宝宝飞上天 【活动目标】 认识五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。 选择喜欢的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。 积极参与美术活动，培养对美术手工的热爱，体会成功的乐趣。

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园小班美术教案 篇1 设计意图： 小班美术：甜甜的西瓜 执教人：顾卓丽 初夏到了，天气转热，西瓜又成了最受孩子们欢迎的时令水果。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 愿意尝试新的作画方式———纸浆涂画。 大胆地用纸浆做出自己喜欢的画面。 愿意向大家讲述自己的感受，能欣赏同伴的作品。 活动准备： 幼儿用书第20—21页。

幼儿园大班美术教案

1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 了解小熊特点，激发幼儿对小熊的喜爱及对大自然的热爱。 培养幼儿的动手能力和对美的表现能力。 培养幼儿表达与交流能力。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 学习用一笔点转的方法画樱桃。 耐心添画细节，合理布局。 乐意评价同伴的作品。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 根据色彩进行大胆合理的想象。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 在看一看、玩一玩、印一印、说一说等系列活动中，培养幼儿的印画兴趣。 能积极的参与活动中，有一定的表达能力。 了解对称的特点，并利用这一特点进行绘画。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 引导幼儿学画海马的基本形象，并表现一定的动态。 引导幼儿掌握一定的涂染顺序，合理、耐心地给画面着色。 体验与同伴合作的快乐，激发幼儿对水粉画的兴趣。

5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 尝试用粘贴的方法装修金色房子的屋顶、墙面等部位。 能用折叠、填画等方法布置打扮屋子周围的景物，体验制作活动的乐趣。

大班美术教案

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 引导幼儿学画海马的基本形象，并表现一定的动态。 引导幼儿掌握一定的涂染顺序，合理、耐心地给画面着色。 体验与同伴合作的快乐，激发幼儿对水粉画的兴趣。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 用揉、搓、团、捏等技能制作馒头。 借助辅助食品装饰馒头。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 培养幼儿的技巧和艺术气质。

大班美术教案 篇1 活动目标 让孩子们知道通过热力的影响食物发生了哪些变化。 让孩子们构造出各种各样的东西，培养他们的组织表达能力。

大班美术教案 篇1 活动目标： 幼儿尝试鞋底印画并结合拼贴表现快乐的郊游。 幼儿体验游戏化的艺术感受和创作的乐趣。 活动准备： 材料准备： 场景、音乐、广告色、十米白布、黑红蓝色硬纸、湿抹布。

幼儿园大班美术课教学计划

幼儿园大班美术课教学计划(一) 情况分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种 爱好 ，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。

幼儿园大班美术教学方案1 活动目标： 了解歌曲的内容 学 唱歌 曲，感受歌曲的幽默有趣。 熟悉歌曲的旋律，尝试创编歌曲。 体会创编的乐趣，对艺术活动产生兴趣。 活动准备： 关于歌词的一些卡片。

(1)对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。