《幸福拍手歌》打击乐教案,幸福拍手歌打击乐教案小班

这是《幸福拍手歌》打击乐教案,幸福拍手歌打击乐教案小班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 学习切分音节奏的演唱，体会歌曲的欢快跳跃感。 能够正确演唱带有切分音和休止符的部分，培养幼儿对节奏的感知能力；根据歌词的提示和理解养成讲礼貌的习惯，增强交往能力。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。 按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。 在“拾落叶”游戏中，与同伴友好交往，抒发音乐的优美意境。

幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣。 继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。 歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

幼儿园大班教案《拍手歌》

1、幼儿园大班教案《拍手歌》1 活动目标： 帮助幼儿根据数字1--10的发音仿编游戏儿歌。 要求幼儿轮流念儿歌进行拍手表演游戏活动。 培养幼儿与同伴合作游戏的能力。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

2、复习手指游戏《早睡早起身体好》，活动手指，唤醒感觉。练习两人对拍。师：今天我们玩个新的手指游戏：拍手歌。我们平时是怎样拍手的？两个人合作可以怎样拍？（1）让幼儿两两面对面拍一拍，鼓励幼儿和对方合作。

3、引导孩子开展“拍手歌” 游戏 。把所有的孩子分两组，采取轮流说的形式。一组欣赏，一组练习，然后互换。(屈.老师.教案网出处)使孩子对歌谣的内容巩固记忆，也使孩子轮流休息同时注意倾听同伴是怎样说和做动作的。

4、大班教案《幸福拍手歌》1 设计背景 音乐能够启迪人的智慧，陶冶人的情操。对于幼儿来说，音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲，歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词，除拍拍手之外，还有跺跺脚、拍拍肩等动作。

中班音乐教案

中班音乐教案 篇1 活动目标： 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。 调动幼儿各种感观，让幼儿感知音乐的高低。 培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 能在理解音乐的基础上尝试用不同的肢体语言、表情表现下雨时的情景。 激发幼儿上小学的愿望。

中班音乐教案 篇1 【活动目标】 通过音乐中角色，体会音游戏的乐趣。 通过图示体会音乐的曲式结构。 培养幼儿模仿能力、想象能力，节奏感。

中班音乐教案 篇1 活动目标： 感知音的高低，能随高低不同和乐句做相应的动作。 学习轮廓剪的技能。 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

第一次：这段音乐给我们什么感觉，听了这段音乐，你好象看到什么？ 中班音乐教案 篇5 目标： 激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。 在游戏活动中，初步学习歌曲，感受歌曲的趣味性。