时钟教具,时钟教具的作用

这是时钟教具,时钟教具的作用，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

钟表教具的特点及用途

1、钟表的教具：具有鲜明的直观有效的特点，对小学生学习时分秒很好用。教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

2、让孩子认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的。结合日常生活理解时钟的用途，发展幼儿的逻辑思维能力。教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯哦。

3、非常时尚现代的一款时钟，取代了传统时钟的样式，整个时钟被制作成太阳花的形状，这让它可以成为很好的家居装饰，可以为你的房间带来阳光与生气。

4、钟表的应用范围很广，品种甚多，可按振动原理、结构和用途特点分类。按振动原理可分为利用频率较低的机械振动的钟表，如摆钟、摆轮钟等；利用频率较高的电磁振荡和石英振荡的钟表，如同步电钟、石英钟表等。

5、拿起时钟教具，首先可以介绍小时和分钟概念，让孩子们观察各个数字分别代表几点和几分。可以让孩子们自己把指针调到不同的时间，让他们练习识别时间。

6、钟表是一种计时的装置，也是计量和指示时间的精密仪器。 钟表通常是以内机的大小来区别的。

自制时钟教具玩法介绍

找两个纸盘和一个指针式时钟。纸盘用来制作时钟，而指针式时钟用来参考。把纸盘对折。

找两个纸盘和一个指针式时钟。纸盘用来制作时钟，而指针式时钟用来参考。把它们放在桌子上，和孩子一起坐在桌边。用兴奋的声音告诉孩子，你们会一起自制时钟。

方法一：找一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。

教具时钟三针联动好不好

不能以针2针3论表的好坏，3针的比2针的多个秒轮，很多高档表是2针的，主要还要看牌子型号等。

一年级认识用钟表是不联动的。因为一年级学习钟表的时候需要学生自己拨钟表的时针和分针，让他去掌握这个时针和分针的那个关系。【认识时针、分针、秒针】：跑的最快是秒针，个儿高高，身材好。

钟表模型两针联动意思是拨动分针转一圈，时针跟着转一小格。钟表模型两针就是钟表模型上的分针和时针。联动就是能够一起动的意思，分针动时针就能动。所以钟表模型两针联动的意思是拨动分针转一圈，时针跟着转一圈。

幼儿园自制玩教具钟表属于什么类

幼儿园自制玩教具钟表属于益智类。现在小孩子学认识时间，看个表都有抵触的情节，现在只会用些数字电子表，而分不清时针、秒针、分针，主要是我们家里的钟表就好是带有数字的，单调而没有学习的兴趣。

属于时间类。手表通常是利用皮革、橡胶、尼龙布、不锈钢等材料，制成表带，将显示时间的“表头”束在手腕上。

这些教具，玩具应该属于低值易耗品，这个属于教学。方便的辅助工具。

自制时钟教具设计思路怎么写

找两个纸盘和一个指针式时钟。纸盘用来制作时钟，而指针式时钟用来参考。把纸盘对折。

第一步，切割纸板成一个圆形，大小根据自己的需要来决定。第二步，将圆形纸板用针线分成12等分，每个小部分都注明时钟上的数字。第三步，将颜色纸张剪成小块，每块大小与数字相同，用胶水把它们贴在对应的数字上。

首先找一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。其次用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。

安全第一，严把设计、选材、制作、使用关玩教具在安全性方面的评价应当参照关于玩教具的安全、卫生标准，确保在材料的使用、操作方法等方面不会对幼儿造成伤害。我园玩教具的选材大都是因地制宜，利用废旧物进行制作。

方法：找两个纸盘和一个指针式时钟。纸盘用来制作时钟，而指针式时钟用来参考。把它们放在桌子上，和孩子一起坐在桌边。用兴奋的声音告诉孩子，你们会一起自制时钟。

先把纸盘中心戳一个小孔，然后从边缘向中心12等分剪开。幼儿手工制作认识时间的挂钟玩具做法教程 - 在纸盘上写上时间，你也可以用数字贴纸，或是写上一些其他的提示。