《礼物》课题反思

这是《礼物》课题反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　人的一生中，相信每个人都会收到很多礼物，有亲人送的，朋友送的，同学送的，学生送的……

　　礼物表达着一份对对方的深深祝福，礼物不在乎轻重，贱贵，不在乎大小、多少。

　　每到我自己的生日，我便早早的“提醒”宝贝:快到妈妈生日了，想给妈妈买个什么礼物呢;快到三八节了，要给妈妈一份惊喜吗;母亲节到了，妈妈要给姥姥和奶奶买礼物，你也要好好表现哟!在我的“提醒”下，宝贝总会给我一份让我满意的礼物，随着他的零花钱越来越多，送给我的礼物也越来越贵重。

　　记得宝贝第一次给我买的生日礼物，是在马路边的地摊上买的一个藏银手链，很美丽的一个手链，虽然价值不高，却值得珍藏。最让我感动的一个礼物是零六的母亲节那天，和宝贝一起逛百货大楼，他看到模特身上穿的一款很美的睡衣，他说：妈妈，今天是母亲节，我想送这件睡衣给妈妈。玫红的颜色，仿真丝的料子，飘逸的感觉真的不错，我很开心的接受了宝贝的这份心意。那年，他爸爸很长不在家，更是让我体会到了八岁宝贝的心意，觉得很温暖。

　　在以后的岁月里，在每个纪念日，宝贝送给了我好几个发卡和手链，因为他知道我喜欢这些，在不知道买什么礼物的时候，他就会带着我一起首饰店里去买。

　　现在的宝贝有十二岁了，每月我们会给他二十元零花钱，平时学习成绩考得好的时候，他会要MONEY奖励，有了这些钱做后盾，他送给我的礼物档次也越来越高了，今年的生日来不及买礼物就给我五十元钱，让我自己去买，三八节给我买了一套内衣和一瓶美白柔肤水，母亲节又送了一把防紫外线遮阳伞。这些礼物都是投我所好，其实我不在乎礼物的贵重，只是我每次这些善意的提醒就是要让孩子在成长的岁月里，慢慢养成对父母感恩的习惯，等到我们老了，远在他乡的宝贝，能邮寄个礼物或者打个问候的电话也能满足我们对他付出的那份心。

　　一天早晨，一家人围桌在一起吃早饭，我说：宝贝，你给妈妈送了那么多礼物，好像没有给爸爸送过礼物呢，六月的第二个礼拜天是父亲节，你打算送什么给爸爸呢?宝贝答应得很爽快，说送给爸爸一条皮带，我说家里有呢，他说那就送皮夹子，我说也有呢，宝贝想了想，那我就送半个月的面包给爸爸吧，他知道他爸爸每天要吃方块面包，三天一包。他爸爸很欣赏他的这份礼物，他说在乎的不是这份礼物的价值多少，而是你每次要亲自把面包买到家的这个过程。宝贝说下课正好经过超市，可以放学买回来带到家里。

　　自他上学以来，每个教师节，我都会和他一起精心给老师准备礼物，有时是钢笔，有时是自己制作的卡片，有时是一份有意义的礼物，还有一次是我亲手做的丝网花，每次礼物都是三份，我想从小让孩子知道对老师感恩，让他知道在他学习的道路上老师为他付出的辛劳，相信在以后的岁月里，每到教师节，他都会送去对老师的祝福，记住老师的教诲。

　　礼物，虽然有时微小，有时也就是一句祝福，但是表达的是内心的一种对人的深深祝福，对人的思念，对人的尊敬，希望在以后的岁月里，在我的节日里能一直收到宝贝给我的礼物，而我也会在亲朋好友的节日里，给他们送去对他们的祝福和礼物。