《礼物》教学反思

这是《礼物》教学反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　来到这个学校，学校送我们最大的礼物是一个坐落在湖中央、四周环境优美清静，里面宽敞明亮的图书馆。开学以来，大家都喜欢泡在里面，畅游在知识的海洋中。我也借了一些书来看，其中给我印象最深的一本书就是《礼物》。

　　《礼物》，作者是写了《谁动了我的奶酪》的斯宾塞·约翰逊，主要内容是通过一个追寻礼物的寓言故事启发人们要从过去、现在以及将来的角度来想问题和做事情。这是一本励志的书，它的语言很朴实却把道理明明白白地呈现在了我们的眼前。我的心得随着那一句一句的话而展开。

　　它说：“在人生的不同时期，我们对成功的定义可能也会发生变化。“所以我们要先确定什么是成功。在我看来，一个平凡的人也可以是成功的。不是所有的人都有机会站在灯光闪烁的舞台上、不是所有的人都有能力著书立说，很多的人虽是平平凡凡却能让家人感到幸福同时以一己之力回报社会。可是现在，作为一名大学生，成功应该就是努力学习、争取优秀，课余的时间博览群书、同时也能积极参加集体活动并懂得锻炼自己的能力。这个成功，曾经被我以为是我的一个明确的目标了。可它还说了，“有目标地工作和生活是一种存在于日常生活中的实际态度。目标明确不仅指知道自己该做什么，还要知道为什么这样做。有目标地工作和生活，意味着，每天醒来时，你不仅都知道这一天要做些什么，你也要知道这一天行动的结果对自己和他人有什么意义。”那时刚开学不久，我还是满怀兴奋和激情，心里也有一些想法和计划。可是今天再次写这个读书心得，我的心境已经有了一些变化。现在的我有一些焦虑，依然有一些迷茫。学习并不是和当初计划那样的努力，参加活动也并不像当初那么的积极热情。不甘心落后，也害怕失望，可我还是没能够做到全力以赴。再次温故那时读这书的笔记，我也重新收拾整理了一下自己的思绪，明天起来我该要知道干些什么并要知道做的意义。知道那意义，我也应该更努力，应该专注去做得更好。

　　这本书是讲一个追寻礼物的小故事。“在你能收到的所有礼物中，它是最珍贵的。”“它是你送给自己的礼物，只有你自己才能找到。”

　　“那个礼物，既非过去，亦非未来。那个礼物，就是此刻，就是现在。”“礼物就是把握此刻，全神贯注于正在发生的事，珍惜和欣赏每天得到的东西。即使是在最艰难的环境中，只要你专注于此刻美好的事，现在就能感到更加快乐。这将给你所需的力量和自信去解决任何不妙的难题。”人们常说“理想很美好，现实很骨感。”其实这本书就告诉了我们，现实中绝大多数情况都是好坏参半、对错交杂的，关键在于我们如何看待它们。如果希望更高的效率，希望更成功，我们就应学会在不利的处境中、在痛苦的时候，努力去发现好的一面--即使好的方面很难被发现，然后在此基础上恢复信心和勇气。最近我的心情确实有点低落，可现在我觉得我已重拾起了希望和信心，还有迎接任何挑战的勇气了。

　　“礼物就是向过去学习。”“如果你没有从过去学到什么，你就很难让过去的事真正过去。一旦你从往事中学到东西，放下顾虑，你的此刻，便可以得到完善。”还记得在新生教育上，老师也让我们学会反思。他让我们在晚上睡觉前，把这天所做的事列出来，然后分一下类，看看那些做的是否都有意义，看看那一天是否有浪费时间、虚度光阴。而我们的社团组织开展活动后，也会要求成员写写工作总结。在反思和总结中，我们能够对自己有进一步的了解和认识。“向过去学习，就要好好想想‘过去发生了什么’‘我从中学到了什么’‘现在我可以做哪些不同的事’。你无法改变过去，但你可以向过去学习，因为活在过去是不明智的。”向过去学习，我应好好学着思考，寻找创新的点。老师也说“创新，就是熟能生巧。”从过去寻找经验，在现在反思和学习，对将来锐意创新。

　　是的，“礼物还是着手创造未来。”“没有人能预知将来，也没有人能操控将来。但是，对你所期待的事情，想象得越清晰，并为之计划，今天就做些事使之成真。你此刻的担忧就越少，将来对于你也就更明确了。”好好想想并慢慢回答这些问题‘现在有什么是积极的，我对它们的感觉又是如何?’‘美好的将来是什么样的?’‘为实现这样的将来，我有什么计划?’‘为使之成真，今天我可以做些什么?’如此看来每天、每周、每月的计划都是很有必要的。而“不能对未来的事情想得太多，重要的是现在。”

　　“更成功是指更大限度地成为你能成为的那种人。”努力吧!这是一本值得一读再读的书，其中的道理值得我们一生铭记。