《大自然的秘密》教学反思案例

这是《大自然的秘密》教学反思案例，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《大自然的秘密》这篇课文以作者一行人在海岛上的所见、所闻、所做、所想为线索，描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景，揭示了自然万物都有其生存指导和躲避灾难之本能的秘密。在本课的教学中，我注重了以下几方面：

　　一、注重教学主线与环节的明晰。著名特级教师薛法根老师曾说过：“学会有选择地放弃，追求深刻的简单。简单就是快乐，简单就是幸福。”课上，我以“秘密”作为教学的切入点，重点抓住两个问题组织教学：1、大自然的秘密是什么?2、我们的情绪有哪些变化，为什么?引导学生在层层递进的分析之中明白自然万物都有其生存之道，都有躲避灾难的本能。人类要遵循大自然的规律，不能自作聪明，否则一切只会走向反面。

　　二、注重呈现丰富而有效地朗读。本节课，我力求在读的方式上呈现多元化，在读的层次上呈现阶梯化，读的要求上清晰化。采取了自由朗读、默读、指名读、齐读、引读等多种朗读方式，而每一次的朗读都是带有一定的目的性。

　　三、注重知识的积累与运用。整节课，我引导学生围绕中心，抓住重点词句进行品读感悟。这样不仅可以使学生有重点、有目标地进行学习，大大提高课堂教学效率，而且让他们在与阅读文本的对话中积累优美的词句、片段，修辞手法、写作素材、写作方法等等。

　　四、注重关注学生的感受。在课堂教学中处处体现了以学生为本的教学理念。从学生的初读课文到学生小组合作解决疑难问题，整节课学生的思维一直处于活跃状态，在积极主动的学习中既完成了对文章的理解，又体验到了通过自己的努力得到知识带给自己的快乐。