《地球的表面》教学设计片段

这是《地球的表面》教学设计片段，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　三、绘制地形图

　　1.讲解：地表模型虽然直观形象，但有时使用起来并不方便，它最适合放在固定的位置上，为了使用方便，我们可以怎么做?(绘制地形图)那么这个地形图该如何画呢?

　　2.教师引导学生观察地表模型，发现从不同角度观察的优点和不足。

　　3.教师讲解绘制地形图的要求：将玻璃板盖在托盘上，再将胶片放在玻璃板上，按下面的地形便可画出地表的整体轮廓来。那么，不同的地形你们都想怎么来表示?具体都用什么方法表示，你们小组自己来定，不过要在下面加上说明。

　　4.学生分组绘制地形图。

　　5.小组展示汇报。

　　6.教师出示中国地形图与学生绘制的地形图进行对比，并讲解：我们制作的过程与标准地形图的制作有相似的地方，也有很多不同的地方，地形图的制作是很复杂的，要求更是科学、严谨，如果大家有兴趣知道的话，老师给大家提供几个网址，大家有时间上网看看。