《海鸥》评析及教案

这是《海鸥》评析及教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　世界上自己能够减轻担负的，再没过海鸥了。

　　她很能把两翼合起来，头也缩进在一翅下，同一块木板似的漂浮在波浪上;

　　可以一点也不经知觉——边自己的重量也没有。

　　每逢太阳出来的时候，总乘着风去飞了飞;

　　但是随处落下，仍是她的故乡——没有一点特殊的记忆，一样是起伏不定的浪。

　　在这个能记忆的海上，她吃、且飞、且鸣、且卧……从生一直到死……

　　愚笨的，没有尝过记忆的味道的海鸥呵!

　　你是宇宙间最自由不过的了。

　　柯蓝点评：(选自《将来之花园》商务印书馆 1922年4月6日)徐玉诺在“五四时期”为中国散文诗作出默默贡献的作家之一。这篇叙事散文诗十分巧妙的通过海鸥的自由飞翔抒发了作者对自由的追求。这是一篇叙事散文诗的典范，如此简洁，令人神往，达到出神入画的境界。

　　金蝶赏析浅评徐玉诺的散文诗《海鸥》

　　从冥想到无思

　　这首散文诗通过海鸥来释放内心的压抑，摆脱束缚的桎梏，到达理想的国度而自由逍遥。

　　首句诗人以一种大而广的角度进行美化海鸥，他从海鸥这种水鸟的自然属性和自然特征起笔，仔细的构思而给出了我们一个确切的答案“世界上自己能够减轻担负的，再没过海鸥了”，由此引出了海鸥是如何减负的命题，这是人人关心的课题。尤其是在那个大清朝即将走向衰败的时代，随着大清帝国超负荷的运转，国运已经承载不起繁荣昌盛的历史使命，必然要升级换代了。于是，在诗人的潜意识里面存在着“少年中国”如何冲破封建的网罗要重生要并崛起的意识流。那么来看看海鸥是如何减负的吧!“她很能”，诗人以拟人的手法把海鸥喻为心中的女神，又以“合翼，护头，漂浮”三个动作来完成在波涛浪花里的休息。这就是静静的消耗着身体里的能量，吃过的食物在胃肠里面由粗变细到最后吸收精华的全部过程。海水滋养着海鸥的生命，给予她食物，更是她休养生息的温床，多么美好的海上世界，多么富有的精神世界啊!接下来诗人又通过自己的仔细观察，知道了太阳升起来的时候，海鸥去觅食，乘着海风飞来飞去，在海面上处处有她的故乡，在波浪里处处有她的食物。一望无际的海天深处，根本就不需要导航就可以随心所欲的来去自由。“在这个能记忆的海上，她且吃、且飞、且鸣、且卧……从生一直到死……”，从这句话里，诗人把大海对海鸥的博爱表述笔端，是的，一切都是缘于大海的因素，海鸥才会具备如此的生存本领和能力。诗人把海鸥的生命历程思索清楚后，最后喟然长叹“愚笨的，没有尝过记忆的味道的海鸥呵!”，是呀，谁也无法有分身术把自己变成自己喜欢的生灵，并亲自体会异类生命对天地间的感知。诗人无法达到海鸥那种状态，于是就发出了如此的兴叹，认为海鸥没有记忆的功能。最后一句诗人是对整个宇宙赐予海鸥这种鸟儿特殊性生命灵性所产生的万端感慨和羡慕：海鸥啊，真是宇宙间最自由自在的海上精灵。

　　这首散文诗的艺术特征就是以鸟来喻人，喻已，诗人对于大自然中奇特飞鸟所产生的思绪万千，从而使生命的无奈和追求限定在一个求知与未知的区间里，这就是虽然同为上帝赐给地球的礼物，命运却截然不同，生存的空间也是不相同的，所产生的认识更是迥然不同。正如庄子所说的“你不是鱼怎知鱼儿快乐不快乐呢?”，而这首诗所诉说的主旨是，不必为任何生灵天生的愚笨慨叹，任何事物本身都是好与坏的载体，只要从任何生灵的欣赏中得到启示，这就足够了，也就是享受从冥思到无思后的不思量自难忘，难忘的就是大自然善意的启示录，顿语后终生难忘且终生受益。/2013年12月11日金蝶写于深圳