《我相信》课题心得体会

这是《我相信》课题心得体会，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　2014年4月14日名班主任工作室的全体成员到市二中听了陈启龙老师的主题班会课，这是一节素材班会课，班会课设计符合学生实情：学生还有两个多月就要参加中考了，但部分学生表现的很不自信，很紧张，信心动摇，心想马上就要进行中考了，自己肯定考不上了，肯定没有希望了，学生出现放弃最后学习的心态。面对学生这一问题，设计了本次这题班会。本次主题班会完成的很顺利，很成功。通过本节的观摩，我感受颇多。

　　一、重点突出，目标明确

　　本节课是围绕学生对学习的不自信为话题展开的，老师首先让学生分析自己的不足之处，并大胆在全班同学面前说，之后老师点评：能发现自己的不足，说明你认识自己、了解自己;现在学习基础差，学习压力太大等等，都是暂时的，若知己知彼，方能百战百胜。接着老师讲述同学们身边的故事《她，曾经想过放弃》。通过活生生的例子，鼓励学生对待学习不能轻易放弃，坚持就会有成功的希望，坚持就能取得最后的胜利!

　　然后让学生找找自己的优势，发现别人的长处，从中让学生明白：其实每个人都有许多的长处，只要利用好自己的优势，就一定能实现自己的梦想。从而老师鼓励学生：相信自己，就会成功的!之后，老师利用曾经的一起努力奋斗班级活动去呼唤学生的动力，去宣泄学生的感情，让学生忘记自己的困惑，不再害怕学习，让学生很坚信：我成功，因为我志在成功!最后，班会在一首《我相信》结束，让学生的感情达到共鸣。从开场，到过程，再到结束，内容安排呈螺旋上升，由悲到喜，由消极到积极，最后让学生自信地对待学生，具有宣明的教育意义。

　　二、工作细心，注重生活素材的积累

　　在本次主题班会中，播放了两段视频，有一段是激励孩子学习的视频《爸爸妈妈支持你》，这是在开家长会时，陈老师特意让学生的爸爸妈妈留下的鼓励孩子的话;另一段是激励学生自信心的《拔河比赛》视频，让学生从新回忆曾经的美丽，团结、自信就能取得成功。有一组拍摄的图片《她，曾经想过放弃》，讲述学生身边的故事，更贴近学生，更能起到激励作用。这些视频和图片，让学生很感动，让他们内心充满动力和热情，充满信心和勇气。这也是平时工作信心所得的结果，只有平时多关心，多观察，多积累，才能起到好的效果。

　　三、课堂灵活，善于调控学生的情绪

　　在整节班会课中，陈老师会注意学生的情绪，掌控好整个班级课堂氛围;善于利用激励的语言，让学生大胆参与课堂，大胆说出自己的不足;让学生大胆表述上进的决心。陈老师用深情的体态，激发学生的热情;用鼓励的话语，增进学生的自信;用身边各种素材，唤起学生奋斗的决心!

　　四、总结升华，激起学生共鸣

　　班会的结束，让全体学生站起来齐唱歌曲《我相信》，让学生的感情得到升华，信心更加饱满，决心更加坚定!让学生的心态得到调整，把学生的紧张心理消除，把学生的顾虑抛开。歌声唱出了学生的自信，唱出了学生的豪情，唱响学生奋勇前行的号角!就在那一刻，激起了全部学生共鸣。