《牧童》原诗及教案

这是《牧童》原诗及教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《牧童》

　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

　　广阔的原野，绿草如茵;晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的笛声越来越近，笛声时断时续，随风飘扬。

　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

　　牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后，他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的露天地里休息。

　　《舟过安仁》

　　一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨，坐在船中。 怪声无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊! 《清平乐.村居》 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋里有人操着柔媚的吴方言口音里带着醉意在互相说笑话取笑，是谁呢?原来是一对白发夫妻。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 再看屋外，大儿子在溪东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥莲蓬，那憨稚之态让人格外喜欢。 课后题

　　3、读了这三首古诗词，你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?

　　《牧童》一诗使我眼前浮现出牧童晚归休息的场景，草场、笛声、月夜、牧童，构成一幅恬淡的水墨画。

　　《舟过安仁》使我看到两个孩子以伞做帆，借伞使风让船前进的稚趣横生的画面。

　　《清平乐*村居》则让我想象出一幅有草、有溪、有茅屋、有人物的江南农村的景物画，画中一家五口各具情态，充满了浓郁的人情之美，生活之趣。

　　这三首古诗词描写的是古代儿童的有趣生活。读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。我感受到古人童年生活的安然与恬淡，天真活泼，无忧无虑。