当前位置:首页 > 教案教学设计 > 教学案例

《寻梦者》鉴赏解读

日期:2022-06-15

这是《寻梦者》鉴赏解读,是优秀的教学案例文章,供老师家长们参考学习。

  梦会开出花来的,

  梦会开出娇妍的花来的:

  去求无价的珍宝吧。

  在青色的大海里,

  在青色的大海的底里,

  深藏着金色的贝一枚。

  你去攀九年的冰山吧,

  你去航九年的旱海吧,

  然后你逢到那金色的贝。

  它有天上的云雨声,

  它有海上的风涛声,

  它会使你的心沉醉。

  把它在海水里养九年,

  把它在天水里养九年,

  然后,它在一个暗夜里开绽了。

  当你鬓发斑斑了的时候,

  当你眼睛朦胧了的时候,

  金色的贝吐出桃色的珠。

  把桃色的珠放在你怀里,

  把桃色的珠放在你枕边,

  于是一个梦静静地升上来了.

  你的梦开出花来了,

  你的梦开出娇妍的花来了,

  在你已衰老了的时候。

  鉴赏:

  这首诗艺术构思的特点是:将现代人的"寻梦"思绪寄寓在一个"寻找金色的贝"的民间故事里,一虚一实,巧妙地交织为一体。

  《寻梦者》是诗人内心世界的形象写照,也是一个群体精神与灵魂的深刻自白。它用美丽的象征意象唱出了美丽的寻梦者灵魂的歌,这支美丽的歌告诉了一个人生的真谛:任何美好理想的实现,任何事业成功的获取,必须付出人的一生追求的艰苦代价;你的梦"开出娇艳的花"来的时候,正是"在你已衰老了的时候"。

  诗人戴望舒采用象征的方法来传达他这一人生真谛的觉识。诗中的象征本体是诗人自己,象征喻体则是那"金色的贝"吐出的"桃色的珠"。诗人找到了这个理想的象征物,在它身上寄寓了人生追求的一切美好东西。

  这首诗有一种抒情内蕴的气势。开头与结尾,既是一个圆圈式的结构,又是情感向更高层次的展开。诗的重点放在寻求"无价的珍宝"的精神历程,由金色的贝之所在,到逢到金色的贝的艰苦,由对金色的贝丰美与价值的赞颂,再引向桃色的珠的艰苦生成,最后写人生获得无价的珍宝之后的快乐与幸福,象征的喻体与被象征本体交织融汇,水乳难分,诗人的感情也波澜起伏,流动其间的诗情与诗绪,既是明朗的,表现了追求理想的执着,又是迷惘感伤的,表现了追求中的疲倦与苍老。《寻梦者》已经表现出了一定的现代主义特征,是摆脱了对西方象征诗的阴影的典型的现代东方象征诗。

  赞同

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号