《师说》教学反思

这是《师说》教学反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　读中学时学课文，尤喜读《岳阳楼记》《醉翁亭记》《桃花源记》《石钟山记》等古文，篇篇皆能背诵。进而课外研读《前赤壁赋》《兰亭集序》《黄岗竹楼记》《小石潭记》等篇什，喜欢那种托物言志、叙事抒怀的散文境界，兴趣使然尔。

　　参加工作至90年代末，我写的数篇游记，党校马向齐校长做过评点，他向我荐读名著《洛阳伽蓝记》。当年从图书馆借来该书，竖排版读起来很别扭，没几日便还回了。近来阅读中华书局全译本，始识其文学价值、文化价值、历史价值之高，杨炫之行文之精妙。

　　彭氏故旧出游，常作此类的文章，早先并未识其价值。周末聊到阅读《洛阳伽蓝记》的新感受，他颇有感触道："看起来，这些年路子还是走对了!"由此，我即刻意识到当初马老师的点评精准到位，并联想到曾启迪过我的那些老师们。

　　在本村读初中，曾历多位语文教师，其中两位对我颇有触动。一位是郝明道老师，他高中毕业不久，20岁刚出头，正当血气方刚。当讲完课文《桑干河畔土专家》，即兴背诵高尔基的《海燕》。一石激起千层浪，是他燃起我对语文极高的学习热情。另一位是刘福德老师，50年代的师范生。他选讲报纸文章《钢铁钻工吴全清》，让背诵《谁是最可爱的人》的精彩段落，使我真正爱上了语文课。

　　在县城读高中，曾历两位语文老师。一位是张玉桐老师，在全县那是响当当的教学精英。他讲《岳阳楼记》，全体中学语文教师到场观摩。课外讲《南村辍耕录》来由，让抄背《白蛇传》中“亲儿脸，吻儿腮"的唱段，我至今仍咀嚼着其中的韵味。另一位是赵德正老师，鲁迅和司马迀的崇拜者。他精讲《纪念刘和珍君》《屈原列传》丝丝入扣，引人入胜。课外讲《段太尉逸事状》《谏太宗十思疏》《信陵君列传》，很开阔同学们的视野，他作《咬文嚼字辨》文，更教给我们什么是做学问。

　　在沧州读中专，是邓云辉老师。他讲《春蚕》，吸引我去读《林家铺子》《月牙儿》;他讲《荷花淀》，使我对《小二黑结婚》《百合花》，有着阅读的快感。另外，脱产高校进修时，外聘张朴荣老师的板书，讲王国维的三境界，当称挥洒自如，令人叫绝。他说“荷花淀派“小说，是“白开水加点糖精，有丝丝的甜味"，我会记忆一辈子!

　　……… ………

　　从1971年启蒙入小学，至2015年到上海国家会计学院最后一次受训，我对每位老师开启心智，开阔视野，放达胸襟，积淀修养的精彩授课，都是念念不忘。在这里记下数位老师，或曰"姑作《师说》以记之"。