《7.土地的誓言》教学教案

这是《7.土地的誓言》教学教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　【教学目标】

　　1.掌握重点字词。

　　2.细读课文，体味作者对故乡的热爱之情。(重点)

　　3.品读誓言，理解作者强烈的爱国情怀。 (难点)

　　【课时安排】一课时

　　【教学过程】

　　一、导入

　　播放音乐《松花江上。》

　　对故乡土地的热爱，是人们最朴素真挚的情感之一。当日寇的铁蹄践踏祖国的东北大地，无数东北同胞流亡关内，有家不能回时，作者端木蕻良写下了这篇文章——《土地的誓言》。

　　二、字词检测

　　三、初读感受

　　自由朗读，谈感受。(有震撼力、有气势)

　　四、再读感知

　　从文中找出描写故乡景物的语句，思考：这令作者魂牵梦萦的故乡到底是怎样一方土地?应该用怎样的语气朗读?

　　五、细读课文，体味情感

　　面对如此丰饶美丽的故乡，作者是无比思念，他的感情就如江河湖水决堤一样不可遏止。这种情感特点用文中的一个词来形容，是哪个词?(泛滥)

　　细读课文，找出体现作者“泛滥”情感的语句，说说这些语句包含了作者哪些情感?

　　明确：思念家乡

　　热爱、赞美家乡

　　渴望尽快回归的迫切心情

　　对侵略者的憎恨(播放九一八视频)

　　六、品读誓言，深化主旨

　　现在，土地上充满蹂躏掠夺。美丽丰饶已成为过去，面对这块厚重的黑土地，作者发出了怎样的誓言?誓言中表达了哪些决心?

　　明确：急切回到故乡

　　战斗到底

　　愿付出一切，包括生命

　　齐读誓言。

　　板书：土地(美丽 丰饶)

　　爱国

　　誓言(坚强 强烈)