《7、祖父的园子》公开课教学设计

这是《7、祖父的园子》公开课教学设计，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目标：

　　1、知识技能目标

　　认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。

　　2、过程方法目标

　　(1)有感情地朗读课文。

　　(2)理解课文内容，体会作者心情，感悟作者的表达方式。

　　3、情感态度目标

　　感受童年生活的情趣。

　　教学重难点：感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱。

　　课前准备：

　　1、搜集有关《呼兰河传》。

　　2、搜集关于萧红的资料。

　　3、相关课件。

　　教学过程：

　　(一)原著导入，引出课题

　　1、出示句子：就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。

　　2、引出课题。这是萧红在《呼兰河传》中写下的心声。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢?这个园子给童年的萧红留下了什么呢?让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。

　　3、板书课题。齐读课题。

　　(二)初读课文，整体感知

　　1、出示阅读提示：

　　(1)用自己喜欢的方式阅读课文。

　　(2)找出自己喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。

　　(3)想一想，你为什么喜欢自己读的段落?有什么感受和体会?

　　2、指名分段读课文。检查句子是否读通顺，其他同学边听边想课文主要讲了一件什么事?

　　(三)走进“园子”，感受趣事

　　1、在祖父的园子里，有一位非常可爱的小女孩，读着读着就被她逗得想笑了，拿起笔用心读一读，找找她做的哪些趣事，让我们忍不住要被她逗得笑起来。

　　2、交流讨论：

　　交流一：祖父戴一顶大草帽，我就带一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。(出示插图)

　　(1)作者这样写，让你有什么感觉?

　　我好像是祖父的“影子”、“小尾巴”，一老一少，一顶大草帽、一顶小草帽相映成趣。

　　(2)品味语言：萧红喜欢用绕口令般的重复语言来叙述故事，这一语言风格充满着独特的“萧红味”。

　　交流二：祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平.其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹.有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了.

　　(1)议：哪里是在种小白菜，我就是在瞎闹。

　　(2)读：谁愿意当当文中的小女孩，来读读自己的调皮捣蛋。

　　交流三：其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾草当谷穗留着。

　　我是怎样铲地的呢?引导学生抓住“伏在地上”、“乱勾一阵”看似平淡的两个词，用心读一读，想一想，理解“我”铲地有趣的样子，一边往前“伏”一边“乱勾”。

　　交流四：玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨啰!下雨啰!”

　　(1)同样是浇水，我和祖父有什么不同?哪些词说明我和祖父是不一样的?

　　(2)想象一下，小萧红大喊着“下雨啰!下雨啰!”的神情是怎样的?(激动地、欢快地、开心地、天真烂漫地……)

　　(3)感情朗读。你边读边想象她的动作，神情。

　　(4)小结

　　(四)走进祖父，体会慈爱

　　1、这个小女孩在园子里这么淘气，这么调皮，祖父又是什么态度，带着这个问题读读5～12自然段。

　　2、投影出示：

　　祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”

　　我说：“谷子。”

　　祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”

　　我说：“是的。”

　　我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”

　　我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父了，说：“这不是一样的吗?”

　　祖父把我叫过去，慢慢地讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

　　(1)抓“慢慢地”体会祖父对我的慈爱。

　　(2)“大笑起来，笑够了，还在笑”从这三次笑中你发现了什么?

　　(3)祖父大笑起来，笑得够了，还在笑，笑声中，他仿佛在说什么呢?(课件呈现课文插图)他仿佛在说：________

　　(五)回归全文，提升认识。

　　1、你们说，在我童年的记忆中，我和祖父的园子是个怎样的园子?

　　2、有自由的园子真好，有爱的园子真好。就这样一天一天的，祖父、后园、我三样是一样也不可缺少的了。在三十一年短暂而坎坷的人生旅途中，对于人间的“温暖与爱”怀着“永久的憧憬与追求”的萧红常常会忆起呼兰河城，因为呼兰河这小城里住着她的祖父，有她和祖父的园子。

　　《呼兰河传》这本书的尾声部分这样写道： (课件，配《思乡曲》的音乐 。)

　　呼兰河这小城里边，

　　以前住着我的祖父，

　　现在埋着我的祖父。

　　那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，

　　也许还是年年仍旧，

　　也许现在已完全荒凉了。

　　小黄瓜、大倭瓜，也许还是年年地种着，

　　也许现在根本没有了……

　　这一切是萧红忘却不了，难以忘却的，随着你们年龄的增加，相信你们会体会得更深。不管怎样，请记得，无论是文字还是情感，《呼兰河传》都是一本值得一读的书。