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《池子与河流》教学反思

日期:2022-06-02

这是《池子与河流》教学反思,是优秀的教学案例文章,供老师家长们参考学习。

  本节课的不足:

  1.课堂语言不够精炼,教师说的多学生反而听得少。

  2.学生的行为习惯较差,在自主读文环节行为涣散,多数同学在说话,没有阅读。

  3.在授课过程中忽略了对学生状态的调整。

  4.小组合作学习有待引导和加强。

  改进措施:

  1.精炼课堂用语,精心备课,研究自己的课堂,唤醒沉睡在孩子心中多年的语文之春。

  2.加强教师教学艺术,提高自身的专业素质,精心设计教学,让学生带着兴趣读书、学习。

  3.课堂教学中试着编制一些口令,从而让学生规范有序地去学习,明确下一环节我该怎么做、做什么。

  4.重点引导小组合作学习,让学生会学习、会合作,让语文课去繁就简。

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