《陶罐和铁罐》教后反思

这是《陶罐和铁罐》教后反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《陶罐和铁罐》是第二单元里精读课文,本单元以“寓言故事”为主题,语文要素是“读寓言故事，明白其中的道理”。本篇课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。多年以后，陶罐依旧光洁朴素，而铁罐则不复存在。《陶罐和铁罐》在原人教版中也出现过，但这次教学中，我又有了更深的认识。学习这篇课文时，孩子们很容易感受到铁罐的骄傲、蛮横无理，陶罐的谦虚、友善、心胸宽广，但我认为陶罐身上最为可贵的是能正视自己的不足，以及它的质朴。陶罐年复一年，日复一日，在铁罐的奚落声中成长着，它却没有对自己失去信心，没有自暴自弃，没有自卑。当铁罐再一次地谩骂它时，它不卑不亢，拿出了自己应有的态度，与铁罐争辩：“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我并不见得比你差。”

　　陶罐的所说的内容有三层意思：

　　一、我不敢碰你并不代表我是个懦弱的人;

　　二、我和你有着相同的作用;

　　三、我的能力并不比你差。让我们感受到了陶罐有礼有节、不卑不亢、睿智聪颖。因此在教学这部分的内容时，让学生反复读，读懂陶罐所说的内容，读出陶罐的态度。

　　在此基础上进行讨论：如果在生活中，你也遇到经常奚落或是嘲笑你的人，你该怎么做?最后我告诉孩子们：其实，长大后，只有那些极少数人的才能走向成功。而我们大部分人都会成为一个普普通通的人，我门的身上都会有这样或是那样的缺点，当你收到打击或嘲笑时，请不要自卑，努力修炼，努力成长。成长，是我们一生都不能停止的脚步!那些质朴的，美好的，坚韧的，经过岁月的洗礼熠熠生辉，也最能震撼心灵!