四上《11.蟋蟀的住宅》课后反思

这是四上《11.蟋蟀的住宅》课后反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《蟋蟀的住宅》是义务教育课程标准试验教科书四年级语文上册中的一篇课文。是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在课文中，作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的才能。作者在第一自然段点明蟋蟀的出名“不光是由于它的唱歌，还由于它的住宅，”首先引起了读者的兴趣。后来作者通过富有情趣的语言表达了对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安的赞许。学习这篇课文的目的，一是学习作者认真观察事物的方法，激发学生观察周围事物的兴趣，二是体会作者是怎样运用好语言的。教学本课的重点是了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点词语体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。通过让学生全篇解读课文，不仅要去感悟蟋蟀在建立时选址的慎重，住宅的特点，还要理解蟋蟀修建住宅的艰苦。

　　通过教学这篇课文，让我对这种平时不太注意的昆虫产生了敬意，蟋蟀们凭借他们柔弱的挖掘工具，却建造出那么壮观的住宅，他们靠的是什么?就是他们的韧劲和不懈追求的精神，一只小小的昆虫就能创造出如此“伟大的工程”，我们每一个有梦想的人，都应该学习蟋蟀的那种执着的、进取的敬业精神。在生活中、工作中要不断追求，精益求精，因为只有这样才能不断超越自我，实现自身的点滴进步。