《大堰河一一我的保姆》教学笔记

这是《大堰河一一我的保姆》教学笔记，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　1、默写《雨巷》，先随机抽学号，要两个同学听写“颓圮"“彳 亍"两个难认的字之后，开始默写。抽阅小组长的，其他由小组长负责批改。

　　2、题解《大堰河一一我的保姆》，从生活化语文切入。

　　3、每两个同学朗诵同一节诗，在比较中引发感悟。教师适当范读。有时剥掉有关定语，让学生揣摩画面的质感和内涵。

　　4、用九宫格的方式状写“大堰河"的形象，提炼出共识，鼓励独到发现:勤劳、善良、慈爱、宽厚、乐观、朴实、卑贱、凄苦、责任等。

　　5、适时让学生感知排比修辞、细节描节在表情达意上的作用。

　　6、创作一首新诗。