幼儿园下学期教育笔记《聆听孩子的理由》

这是幼儿园下学期教育笔记《聆听孩子的理由》，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园下学期教育笔记《聆听孩子的理由》

　　教育笔记：聆听孩子的理由

　　实录：

　　角色游戏刚结束，孩子们都在忙碌地收拾着玩具。壹壹跑到我身边对我说：“李老师，瑭瑭钻到桌子底下去了!我喊他他也不出来。”我走过去一看，果然，他还趴在桌子底下，看不见在干些什么。由于自己平时一再强调要注意卫生，可他还钻到桌子下，所以感觉他怎么那么不听话，都已经是中班的孩子了，还把老师平时说的话不记在脑子里。我弯下身对着他厉声喊道：“瑭瑭你是怎么回事，这么不讲卫生，快出来!”听到我大声的批评他，他马上从桌子底下钻出来，小声地说：“李老师，我……”“别说了，快去洗手!”他本来还想分辨，可我不由分说地制止了他的话，于是他走到盥洗室洗手去了。

　　这时，溪溪跑过来对我说：“李老师，我刚才捡了好多的小纸屑，这都是坏掉的‘小吃’里掉出里的!”听着溪溪的话，想到瑭瑭刚才看着我时欲言又止的样子，我顿时明白了，心中也懊悔不已。

　　我连忙找来了瑭瑭，问清了刚才他钻在桌子底下的原因，并诚恳地对他说：“刚才，老师没听你说完话就批评了你，真对不起!那些纸屑明明不是你掉在地上的，你为什么还要去捡呢?”“老师说的要保持地面和桌面的清洁，我看见纸屑在我们桌子底下，就去捡了!”瑭瑭的行为是如此的可爱，我却责怪了他。“你做得很好!”我摸着他的头说：“但是以后不能趴在地上哦，你把地上的垃圾清理了，但你身上的衣服却会变脏，对不对?这样吧，你去把扫把和簸箕拿来，我们一起来把这些纸屑扫掉吧!”瑭瑭点头同意了。

　　分析：

　　有时，孩子的淘气会遭到我们的批评。但是如果我们能静下心来，弄清事情的真相，给孩子一个辩解的机会，就会发现，像瑭瑭这样的孩子也是如此的单纯可爱。地面的垃圾是可以清理的，可是如果一味地责怪孩子的话可能就会伤害他们的幼小心灵。今天如果没有溪溪的一番话，我就会误解瑭瑭，他心里会怎么想?因此，作为一名孩子教师，要学会倾听孩子的心声，要有耐心，这样，才能恰当地处理好问题。我需要加倍地用自己的耐心去聆听孩子们的理由，一定要把事情弄清楚以后再教育孩子!

2、幼儿园下学期教育笔记《耐心教育孩子》

　　教育笔记：耐心教育孩子

　　今天早上孩子们户外活动结束后，在回教室的路上，有一位幼儿不小心溜倒了，尧尧看见，马上来了精神，他不是去拉他，而是趁势也滑了下去，后面一些孩子也学样倒下去，使得最下面的小朋友哇哇大叫，我连忙过去把孩子们一个一个拉起来。刚回活动室，超超小朋友拿出自己的小人书在看，尧尧也很喜欢看书，他拿起书翻翻这儿翻翻那儿，哗啦!把书给撕坏了，超超马上报告老师：“宋老师!尧尧把我的书撕坏了。”他一脸的无辜地话，“不是啊!我翻翻它就坏了。真的把我气坏了，我刚要发火，可转念又一想：尧尧是我班一个聪明可爱又调皮好动的孩子。平时的他，脸上一直是笑嘻嘻的，而在他感兴趣的活动中都是一脸的专注，有时很可爱，但是有时也会很调皮。如果老师批评他，他就会一声不吭，或者赶忙道歉。但过不了多久，他多动的毛病又要犯了，喜欢动别的孩子，有时甚至来点恶作剧，搞点小破坏，经常有小朋友告状。每个孩子都是一块玉，一块未经雕琢没有成型的玉。在他幼小的时候，如果我们的正确引导，加上有效的教育，那么他就会闪闪发光。我们老师要以爱、耐心来关注幼儿，了解他的内心尊重他的个性，用宽容的心来对待孩子，相信只要我们努力，坚持，只要我们家园配合，每个孩子都是好孩子。

　　于是我轻轻的把尧尧叫到我身边耐心的教育起了孩子........

3、幼儿园下学期教育笔记《渴望表扬的孩子》

　　教育笔记：渴望表扬的孩子

　　记得一个星期一的早上，我一早就来到教室，看着一个个孩子高兴地入园，心情特别好，他们的笑容就能给我带来好心情。但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去，那是我们班上的“调皮大王”XXX，平时他总爱有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔满地，还会在上课和睡觉的时候发出尖叫声，就是他所谓的动听歌声。我对着他可是苦恼极了，不知该如何让他乖乖地坐着上课。所以，每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变成坏心情啦。

　　今天XXX来到幼儿园，他像往日一样，跟我说声老师好后，还拉着我讲他星期天的开心事，说到高兴时还要亲我。我边听心里期盼着他今天能乖一点，别惹什么麻烦。XXX讲完后，走回位置坐了下来。

　　小朋友们都在玩玩具了，XXX却坐在一边不发出声音也不乱扔玩具，上课了，我发现XXX的脸红红的，但眼睛却认真地看着老师，还积极地举手，没有唱他的动听歌曲，也没有捣乱，我一连在全班幼儿面前表扬了他两次，他非常高兴。我心里特纳闷的。下课后，我走到XXX身边，摸摸他的头，老天啊，好烫啊，我连忙拿体温表给他量体温，原来XXX发烧了，难怪今天这么安静，他是没有力气动来动去了。

　　我马上跟他的妈妈通了电话，XXX妈妈来接他去看病时，XXX不愿走，他对妈妈说：“老师今天表扬了我两次哦，我不走，我还要表扬!”我鼻子一酸，抱着XXX说：“XXX乖，你回来后老师还要表扬你!”XXX这才听话地走了。

　　过两天XXX好了来幼儿园对我说愿意天天生病，这样我就会好乖了，老师就会天天表扬我了。我想对XXX说：“老师愿意天天找到你的优点，天天表扬你。”

4、幼儿园教育笔记《聆听孩子的理由》

教育笔记：聆听孩子的理由

　　今天区域活动结束后，孩子们都在忙碌地收拾着玩具。家鼎跑到我身边对我说：“老师，曲吉朋钻到桌子底下去了!我喊他他也不肯出来。” 曲吉朋是班中比较调皮捣蛋的孩子，这下又在干什么呢?我走过去一看，果然，他还趴在桌子底下，看不见在干些什么。由于自己平时一在强调要注意卫生，可他还钻到桌子下，所以感觉他怎么那么不听话，都进入大班了还把老师平时说的话不记在脑子里。我弯下身对着他厉声喊道：“曲吉朋，你是怎么回事，这么不讲卫生，快出来!”听到我大声的批评他，曲吉朋惊恐地从桌子底下钻出来，小声地说：“老师，我……”“别说了，快去洗手。” 他本来还想分辨，可我不由分说地制止了他的话不让他说，他眼巴巴地看看我又咬了咬自己的嘴唇，怏怏地走到盥洗间去了。

　　这时，思雨跑过来对我说：“老师，曲吉朋刚才捡了好多的小纸屑，这都是剪小花纸的小朋友掉在地上的，曲吉朋是在收拾好自己的玩具后帮助他们整理。”听着思雨的话，想到曲吉朋看我时委屈的眼神和紧闭的双唇，我的脸顿时红了，心中也懊悔不已。

　　我连忙找来曲吉朋，诚恳地对他说：“刚才，老师没听你说完话就批评了你，真对不起!那些纸屑明明不是你掉在地上的，你为什么还要去捡呢?”“老师，你说小朋友们要讲卫生，保护好班中的环境，还要保持地面桌面的清洁。他们都回到自己的座位上去了，谁都不愿意捡，我看见离我的座位很近，就去捡了!”孩子的行为是如此的可爱，我却责怪了他。“你做得很好!”我摸着他的头说：“但是以后不能趴在地上哦，你把地上的垃圾清理了，但你身上的衣服却会变脏，对不对?这样吧，你去把笤帚和簸箕拿来，我们一起来把这些纸屑扫掉吧!”纸屑扫掉了，孩子也对着我开心地笑了!

5、幼儿园下学期教育笔记《聆听孩子的理由》

　　教育笔记：聆听孩子的理由

　　实录：

　　角色游戏刚结束，孩子们都在忙碌地收拾着玩具。壹壹跑到我身边对我说：“李老师，瑭瑭钻到桌子底下去了!我喊他他也不出来。”我走过去一看，果然，他还趴在桌子底下，看不见在干些什么。由于自己平时一再强调要注意卫生，可他还钻到桌子下，所以感觉他怎么那么不听话，都已经是中班的孩子了，还把老师平时说的话不记在脑子里。我弯下身对着他厉声喊道：“瑭瑭你是怎么回事，这么不讲卫生，快出来!”听到我大声的批评他，他马上从桌子底下钻出来，小声地说：“李老师，我……”“别说了，快去洗手!”他本来还想分辨，可我不由分说地制止了他的话，于是他走到盥洗室洗手去了。

　　这时，溪溪跑过来对我说：“李老师，我刚才捡了好多的小纸屑，这都是坏掉的‘小吃’里掉出里的!”听着溪溪的话，想到瑭瑭刚才看着我时欲言又止的样子，我顿时明白了，心中也懊悔不已。

　　我连忙找来了瑭瑭，问清了刚才他钻在桌子底下的原因，并诚恳地对他说：“刚才，老师没听你说完话就批评了你，真对不起!那些纸屑明明不是你掉在地上的，你为什么还要去捡呢?”“老师说的要保持地面和桌面的清洁，我看见纸屑在我们桌子底下，就去捡了!”瑭瑭的行为是如此的可爱，我却责怪了他。“你做得很好!”我摸着他的头说：“但是以后不能趴在地上哦，你把地上的垃圾清理了，但你身上的衣服却会变脏，对不对?这样吧，你去把扫把和簸箕拿来，我们一起来把这些纸屑扫掉吧!”瑭瑭点头同意了。

　　分析：

　　有时，孩子的淘气会遭到我们的批评。但是如果我们能静下心来，弄清事情的真相，给孩子一个辩解的机会，就会发现，像瑭瑭这样的孩子也是如此的单纯可爱。地面的垃圾是可以清理的，可是如果一味地责怪孩子的话可能就会伤害他们的幼小心灵。今天如果没有溪溪的一番话，我就会误解瑭瑭，他心里会怎么想?因此，作为一名孩子教师，要学会倾听孩子的心声，要有耐心，这样，才能恰当地处理好问题。我需要加倍地用自己的耐心去聆听孩子们的理由，一定要把事情弄清楚以后再教育孩子!

6、幼儿园下学期教育笔记《爱睡觉的孩子》

教育笔记：爱睡觉的孩子

　　超超是个爱睡觉的孩子。自孩子入园以来，无论哪一个下午，超超这个孩子必趴在桌上睡一觉。特别是冬天，天气冷，孩子睡着了会感冒，我只好让他起来站一站，但他站着也是晃来晃去。

　　为了这件事，我曾有过不少的设想，孩子为什么能睡觉?是老师上课时不能引起孩子兴趣，导致孩子睡觉?还是孩子晚上睡觉太晚，而导致孩子打盹呢?

　　通过和家长的沟通，事情终于明了：原来超超就是个觉特多的孩子，在家看着电视或玩着电脑，照常睡着，晚上早早的睡也是如此，家长说拿他也没办法。

　　孩子觉多，对于病理来说虽然没有什么大碍，但这样会养成孩子的不良习惯，影响孩子的正常学习。针对这一情况，每到下午的时候，我就安排一下动手活动或者室外的小游戏，让孩子们既动手动脑，又让孩子们全体参与，(也让家长想一些好方法引起孩子兴趣)

　　通过一段时间的活动，睡觉的、有点儿调皮的孩子都能安静的、积极地参与到活动之中。

7、幼儿园下学期教育笔记《换种教育孩子的方式》

教育笔记：换种教育孩子的方式

　　随着孩子的年龄增长，他们的睡眠时间也随之减少了。每天中午午睡总有几个孩子躺在小床上翻来覆去睡不着，下午活动时他们精神明显不足、精力不充沛，而且只要值班老师稍不留神，就会给这些不睡觉的孩子提供可乘之机。他们会打扰旁边的小朋友，从而会扩大他们的阵容。经常我会告诉他们：“小班的弟弟妹妹都睡了，你们是他们的榜样，他们要向你们学习的，所以你们快睡觉吧!”刚升入大班时，他们还有这种自豪感，可是时间一久，这一招就失效了。

　　这天中午孩子们躺下后，以秀秀为首的小捣蛋又要开始和我做午睡斗争了，秀秀和小宇作为班级里不睡觉的典型代表，真可谓是我们班午睡的风向标。他俩睡了，其他小朋友都睡得很香，他俩不睡觉其他小朋友也跟着不睡觉。这时我悄悄地走过去提醒他俩穿好衣服到对面的小班看看他们的午睡情况。他们看到小班的弟弟妹妹在被窝里睡得特别香，感觉很不好意思，回到教室后很快就睡着了。

　　大班的幼儿的自尊和自强意识已经达到了一个比较敏感的时期，他们的社会情感有了一个很大的提升，其实孩子的潜意识里都有要好好睡觉、好好表现、争当好宝宝的概念，通过跟小班弟弟妹妹的对比让他们的自尊意识得到了强烈的冲击。所以教育的过程中不仅要表扬为主，同时也要通过对比观察等方法让幼儿对自身有一个清醒的定位和认识，只有这样才能更好的教育幼儿。

8、幼儿园上学期教育笔记《走近孩子，用心聆听》

　　幼儿期是人生的起始阶段，关系到幼儿将来能否积极适应各种新环境。对于教师来说，新生的常规是特别令人头疼的事，每一个家庭的生活习惯和观念的不同，教育的不一致，都有可能导致教育的无功而返。小博是个有个性的孩子，什么事情都有自己的一套理由，表达能力特别强，像极了像个小大人一样，而且从来不肯认输。与同伴相处也是都是以指挥者的身份出现，特别是排队的时候经常冲锋在前面，时常导致其他幼儿跟风一哄而上，这样下去不但常规会出现问题，还会留下孩子骄横跋扈、争胜好强的坏习惯。如何发挥小博身高马大、指挥者的优势呢?一个星期下来我发现孩子特别喜欢卡通人物，而且特别崇拜，于是加急给自己充电，死记硬背那些莫名其妙的卡通人物，第二天和小博聊天时我也能娓娓道来什么铠甲勇士、什么光头强、什么加菲猫等等，而且还配上它们的经典招牌动作和语气，孩子那天特别开心，一个劲儿的说：你也喜欢看这个呀?看来在他的眼里大人看这个有点不可思议，他哪里知道为了讨好他老师下的苦功呀!以后的几天孩子经常缠着我聊，看到时机成熟我就顺势说：小博我们来做朋友吧!我喜欢跟很棒的大孩子(经常说自己是大孩子，其他小朋友都是小孩子)做朋友。他迫不及待的伸出小指和我拉钩，而且还和孩子约定，做个棒孩子，有些事情就可以让他做选择如：户外活动可以有选择性玩，作为奖励;不抢队时可以请他做排头，用带队作为奖励等。孩子真了不起说话算话，懂事起来，让你特别感动，其他的孩子看到后也学小博很棒的样子，纷纷尝试到了自由选择作为奖励的甜头。一周后我的成果验收：孩子们排队有序、上下楼梯靠右行走，不推不挤;喝开水踩着小脚丫一个紧接一个;吃水果、分餐点时有部分孩子帮忙为其他小朋友服务;中餐后有大部分孩子会主动将餐具放到指定位置;午睡时能找到自己的床位并及时上床睡觉。对于开学不到一个月的小班新生而言，能做到这些我已经非常满意了。

　　在和小博妈妈的聊天中得知孩子特别喜欢我，觉得老师知道的真多，还和老师成了好朋友。其实，当我们在面对孩子的时候，不管孩子是个性的还是温顺的，关键是蹲下身子和孩子站在同一直线上去读懂孩子的心里。就像丰子恺说过“孩子的眼光永远都是直线的不会转弯”，那么，只要老师能转过这个弯一切将迎刃而解。