幼儿园小班健康教案:拍拍走走
活动目标 1、喜欢参与集体活动,并与同伴分享生活经验。 2、坚持带领幼儿进行户外体育活动。
活动准备 1、图片--小朋友 2、音乐
活动过程
一、导入 听音乐,/做拍手律动,进行节奏练习。
二、展开
1、出示图片 请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友?他们在干什么? (指导孩子们用右手的食指进行点数,点数的时候从左边一次类推进行,眼睛要跟上手指。) 2、教师:那让我们也学着他们的样子出去走走吧。 3、听着音乐念着儿歌走出活动室。 走走走,一个跟着一个走,不推不挤也不闹,我们都是好朋友。 小朋友们走的真好,队伍排得好整齐啊,后面的小朋友不要掉队啊,听好了,小朋友,音乐要变了。 (1)听音乐改变步子的快慢。 如:音乐快的节奏,步伐就加快,音乐柔的节奏步伐就变慢。 幼儿自由练习。 (2)听音乐边拍手边走路。注意左右脚的交替要一致,手脚要一致。
4、听音乐变换对形走。 5、原地踏步,变换手的动作,激发幼儿创编动作的兴趣。 6、集体做音乐游戏。 引导幼儿根www.qinzibuy.com据音高的变化,变换脚步和拍手的快慢,听到高音区就快拍手快走, 听到中音区就按两拍子的速度拍手走路,听到低音区就放慢速度。 (1)幼儿自由进行练习。 (2)分组比赛进行,看哪一组合作的好。
三、活动结束
1、谈话,体育游戏的好处。 2、教育幼儿多进行户外锻炼。
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