幼儿园小班语言教案:什么动物吃什么 活动目标 1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物; 2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 活动准备 1、头饰:小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等每人一个 2、图片:牛、马、兔子等。 3、小鼓一面 活动过程
一、游戏:什么动物走来了 1、教师:今天来了几位小客人,它们都是我们的好朋友,你看是谁来了?” (请一名小朋友带小鸡的头饰,模仿小鸡的动作走出来) 2、教师:看!谁来了? 小鸡怎样叫? 小鸡喜欢吃什么? 小鸡和妈妈(教师)一起走,捉虫子吃。 老师敲小鼓,有节奏的说: 小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫”; 将小虫子的图片贴在小鸡的旁边。 (以此类推,请不同的小动物走出来,和幼儿一起模仿动物的动作、叫声; 并运用有节奏的语言进行表述)
二、游戏:小动物出来玩
1、摸口袋 老师把小动物的头饰、玩具、图片装在口袋里,请幼儿来摸动物, 拿出后,老师根据图上的动物问话,幼儿集体回答。 2、小动物出来玩 请幼儿www.qinzibuy.com自己选一种动物的头饰,听动物的叫声,模仿的动作,出来找喜欢的食物吃,并运用儿歌的有节奏的语言描述。 如:出示小鱼的图片 带小鸭子、小猫的头饰的幼儿就学小鸭子、小猫的样子,走出来 小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼。 小花猫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼。
三、创编儿歌 1、教师:今天,小朋友都知道什么动物吃什么了,现在老师把你们说的话变成了一首儿歌, 你们听: 小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼; 小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫; 小花猫,喵喵喵,吃什么,吃老鼠; 小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草; 小黄狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。 2、幼儿跟老师一起学说儿歌,复习巩固小动物吃的食物。
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