幼儿园小班美术版画教案:梧桐树
活动目标: 1、通过欣赏,了解秋天梧桐树叶的形状和丰富的色彩,感受其造型和色彩的美 2、尝试用手掌、拳头等手的不同造型印制秋天的梧桐树。
活动准备: 1、课件:秋天梧桐树图片多幅。 2、画有梧桐树的树叶和树枝的作业纸人手一张。 3、装有红、黄、绿三种颜色的盘子,抹布若干。
活动过程: l、欣赏秋天梧桐树的图片,了解梧桐树叶的形状和丰富的色彩。 (l)教师播放课件,引导幼儿欣赏梧桐树图片。 教师:你看到了什么?是什么样子的?像什么?树叶足什么样子的?像什么?有哪些颜色? (2)欣赏飘落的梧桐树叶。 教师:梧桐树叶除了树上有,还有什么地方有?是什么样子的? 2、探索梧桐树的印制方法。 (1)教师:怎样用小手来印梧桐树叶呢?可以印在纸的什么地方? (2)教师:有多少梧桐树叶?好多的树叶挤在一起怎么印呢? (3)教师:飘落的梧桐树叶是什么样子的?用什么方法来印?想换一种颜色怎么办? (4)教师:梧桐树的周围还会有什么呢?小草是什么样子的?可以用手的什么部位来印?还有什么?3、幼儿操作。
要点提示: 1)最好在颜料盘内垫上薄薄的海绵,这样手掌蘸颜色的时候容易均匀。 2)提醒幼儿将树叶印满大树,并观察色彩相融合产生的变化。 3)用“先擦手、再换色”这样的短句提醒幼儿遵循操作规则。 4)启发幼儿用手的不同部位印制梧桐树叶。
4、作品评价。 教师:你们印的梧桐树是什么样子的?有哪些颜色?不同的颜色碰在一起发生了什么变化?
活动建议: ☆活动延伸 用手的不同部位印制图形,并进行想象添画。 ☆家园共育 建议家长与幼儿一起用大手和小手印制亲情树。
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