幼儿园小班语言教案:儿歌《荷花开》
活动目标 1.了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。 2.启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。 活动准备 1.课件-图片:荷花(风荷丽日) 2.课件-照片:池塘里的鱼 活动过程
一、欣赏荷花,幼儿说说荷花的主要特点和生长过程
课件:(动态)荷花 1、荷花长在什么地方的呀?荷花的叶子是什么样的? (让幼儿欣赏动态的美丽荷花) 2、想一想,荷花池里还会有什么呢?(小虾,小鱼) 幼儿根据自己的知识经验讲述
二、结合图片学习儿歌《荷花开》 出示图片:池塘里的鱼、虾 1、出示图片:图上有什么? (小鱼、小虾) 教师:池塘里有小鱼,小虾还有风儿和荷花。 2、这几张图片上的内容可以编成一首好听的儿歌,你们想听吗? 3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》 演示荷花图片: 儿歌里说的红色的大伞是什么呢?(荷花)
三、启发幼儿通过动作辅助,理解儿歌内容。 1、暖暖的风儿www.qinzibuy.com吹过来,可以做什么动作呢? 小雨又能做什么动作呢? 小鱼、小虾可以用什么动作表示?
2、教师带领幼儿边朗诵儿歌边动作表演。 3、幼儿集体朗诵。
四、幼儿跟随音乐,在儿歌表演中,自然结束。
附儿歌: 池塘里, 暖暖的风儿吹过来, 细细的小雨落下来, 小鱼儿、小虾儿游过来, 红色的大伞, 一朵一朵打开来!
|