幼儿园小班健康教案:笑真好
活动目标: 1、初步了解人不同的面部表情所表达的不同心情; 2、通过比较老师、同伴和自己的表情变化,知道笑比哭好; 3、初步养成乐观的心态,尝试用微笑面对各种情况。
活动准备: 大小镜子若干
活动过程: 一、观察老师的表情变化,说出相应的表情名称。 小朋友,看看老师的脸,猜猜我是什么样的心情? (老师做出哭、笑、生气等表情让幼儿猜并说出名称) 二、讨论:你喜欢什么样的表情? 1、你们最喜欢老师什么样子呢? 2、你们猜猜老师遇到什么事情会笑呢? 3、你们遇到什么事情会笑呢? 鼓励幼儿先相互讨论在个别发表见解。 三、游戏:变脸 1、幼儿人手一面小镜子,老师发出指令幼儿随指令变化自己的表情。 2、老师控制速度,由慢到快。 3、游戏分层次进行,先由老师和幼儿之间进行,后由幼儿间相互进行,一人发指令一人做表情。 四、初步养成乐观的心态 1、你们最喜欢自己是什么表情呢? 2、你们最喜欢伙伴是什么表情? 3、我们怎么让自己开心起来呢? 引导幼儿学会排解不开心的情绪,保持开心的笑容。
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