幼教随笔：我和孩子们共同学习

幼教随笔：我和孩子们共同学习

    又到了户外活动时间，我像往常一样带着孩子们出去跳绳。虽然已经练了好几个月的时间了，但是仍然有几个小朋友不会跳。于是我边给个别的小朋友做示范，边告诉他们跳绳的技巧。跳了不一会，我发现平时那几个总喜欢在我眼前晃来晃去的孩子不见了，我四周环顾了一下，发现他们蹲在草地南面墙角的橡胶垫上。我心想：这几个家伙又开始偷懒了。于是我放下跳绳大步流星地朝他们走过去。“喂！你们在干什么？”他们被我的声音吓了一跳，但是不舍得走开。看着他们聚精会神地在研究，我也很好奇地蹲下想看个究竟。康瑞看我凑过来，赶紧做了个手势：“嘘！老师，你要小点声，不然它就不见了。”听他这么一说，我的好奇心更强烈了。“什么东西？”龙龙紧接着说：“垫子下面有条很长很长的虫子，不信你看看。”顺着他手指的地方，我看到了一条蜈蚣。“唉！蜈蚣有什么稀奇的啊，我以为是条小蛇呢！”听到我这么说，康瑞一改往日调皮的面孔，严肃地看着我说：“老师，你别小看这条蜈蚣”看着他的样子，我突然觉得好笑，得意地说：“这有什么了不起的，我小时候就见过，数不清看过多少回了。”我不以为然的回答着

    “那老师我要考考你蜈蚣有多少条腿？”康瑞抛给了我一个问题。被他这么一问，我顿时愣住了，是呀，蜈蚣有几条腿呀？平时在阴暗潮湿的地方经常看见蜈蚣，光知道蜈蚣有很多条腿，但从未仔细地去观察它究竟有多少条。

    此时我挠挠头不好意思的说：“真对不起，这个问题老师确实不知道，等会我们回教室，一起查一查好不好？”孩子们异口同声地回答：“好！”

    待户外活动结束后，我和孩子们做的第一件事情就是到网上去查一查蜈蚣到底有多少条腿，通过资料显示：原来蜈蚣种类有3000多种，根据各地区环境的不同，足的数目从15对到191对不等。而且有些蜈蚣是有毒的，不能去碰它。同时有的蜈蚣还可以通过提炼，治多种疾病……

    通过给孩子们讲解，让我也学会了不少的知识，此时我才发现原来我是在和他们共同学习，通过这件小事也认识到知识是无穷无尽的，在生活中，每天都会遇到各种各样的问题需要我们去思考，去解决，每个人都是需要不断地学习才能得到提高。知识的模式不是固定的，就像孩子们一样善于观察生活中的点点滴滴，它需要我们不断地去探索去发现，只有这样我们才能积累更多宝贵的知识经验。