小班培训帮我早读书PPT课件

小班培训帮我早读书PPT课件这个PPT共67页，该文件包含了PPT课件。PPT的教学目标培养幼儿自主阅读的能力，培养幼儿早期阅读的兴趣，养成良好的早期阅读习惯，认识一些常用字词。

《帮我早读书》培训
二、《帮我早读书》的早期阅读识字原理
三、《帮我早读书》的内容与形式
　　1．关于选材 　　《帮我早读书》小、中、大班６册教材，收录儿歌、故事240篇，古诗30篇，另外还有两册托班教材。这些儿歌、故事、古诗，均为古今中外千锤百炼流传下来的经典作品，它们有生活儿歌、民间歌谣、绕口令、散文诗、生活故事、成语故事、寓言故事、中国民间传说故事、世界经典童话故事、古诗等。我们精心将那些短小精悍、富有韵律、富有情趣、琅琅上口的作品挑选出来并科学地编排成册。
　　2．关于编排 　　《帮我早读书》每册内容编排遵循以下几个原则： 　　①相似孩子的认读规律，文章编排，由易到难，由短到长，循序渐进； 　　②相似孩子在幼儿园的生活、学习和经验； 　　③相似自然之道，相似四季的自然更替：秋季教材关注有关“秋天”“冬天”的内容，春季教材关注“春天”“夏天”的内容； 　　④相似一年当中各种重大节日所开展的活动，如春节、三八妇女节、六一儿童节、国庆节、教师节、元旦等。
　　
　四、《帮我早读书》的教育目标
       1．培养幼儿早期阅读的兴趣，养成良好的早期阅读习惯
　　2．培养幼儿自主阅读的能力 　幼儿自主阅读的核心能力包括： 　第一，书面语言与口头语言对应的能力； 　第二，对汉字的敏感性。 　第三，在听故事、阅读过程中的欣赏、反思、推理、记忆和想像能力；
　　3．认识一些常用字词
五、《帮我早读书》教学模式
（一）《帮我早读书》教法小班应知应会：
　1．阅读常规
取书：        把书放在统一固定的位置。播放音乐，让幼儿一个接一个到指定地点取书回到自己的座位放好，告诉幼儿，没有老师的指令，不要随便乱翻动。
也可以按幼儿座位分组，把书固定放在每组的第一个小朋友面前，听音乐按顺序向后传递。这样做，一方面活跃课堂气氛，另一方面，培养幼儿的秩序感。
翻书： 　　取书完毕，老师关掉音乐，指导幼儿认识书的结构及各部分作用；学会用大拇指和食指捏住书页的右下角一页一页地翻书，要求教师要把示范工作做到位。
姿势： 小脚并拢，背挺直，左手扶书、右手翻书、食指指字。