大班科学卵生动物与胎生动物PPT课件

大班科学卵生动物与胎生动物PPT课件这个PPT共15页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标初步了解动物卵生、胎生的两种生殖方式，能对动物的生殖方式进行分类，并学习做简单的分析、记录。

领域：科学  
名称：胎生与卵生（主题）
形式：分组
目标：  1、初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。
        2、对动物有探索兴趣,热爱小动物。
重点：初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。
难点：能够正确分辨动物的胎生与卵生。
准备：ppt课件、蜻蜓和母鸡生宝宝的多媒体课件、红、绿彩带、小红旗若干等。
过程：  
一、导入活动:
    师:今天我们教室来了一位客人,看,是谁来了呀?(小鸟)小鸟长大了,它想飞到外面去看看周围的世界,我们跟着小鸟一起去看看吧。
    二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式:卵生、胎生。
    (一)、看课件了解卵生动物的常识。
    1.观看蜻蜓的课件。
    (1)提问:故事里小鸟碰到了谁?蜻蜓妈妈在干什么?
    (2)蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢?它把卵子生在哪?它的宝宝是怎样长大的?教师根据幼儿的回答出示ppt课件,(卵→幼虫→蜻蜓)
    (3)师:还有哪些动物和蜻蜓一样也是产卵的?(出示ppt课件:蝴蝶、苍蝇、蚊子)
    (4)师:你们知道得真多,小鸟谢谢你们告诉它这么多知识,它继续往前飞,又会看见什么呢?
    评析:课件的出现,给孩子们一个视觉的探索空间,幼儿通过观看了解蜻蜓妈妈生宝宝的过程。
    2.观看母鸡的课件。
    (1)小鸟看到谁在干什么?母鸡是怎样生宝宝的?教师根据幼儿的回答出示ppt课件(母鸡→鸡蛋→小鸡)
    (2)师:还有哪些动物会生蛋呢?(出示ppt课件:鸭、鹅、鸟)
    小结: 像这些动物妈妈先产卵,小宝宝呆在卵里,吸收卵里的养分,然后不断的变化长大,最后长成和妈妈一样的动物叫卵生动物.这种动物妈妈生宝宝的方式有个好听的名字叫:卵生。
    (3)扩散思维:还有哪些动物也是卵生动物?(出示ppt课件:鹰、蚂蚁、鱼、壁虎)
    师小结:其实动物界里,很多鸟类、昆虫累、鱼类、爬行类都是卵生动物。
    (二)、了解胎生动物的有关常识。
    (1)是不是所有的动物都是卵生动物的呢?(不是)
    (2)出示ppt课件,猫的图片,猫妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样?
    (3)出示ppt课件,狗的图片,狗妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样?(引导幼儿观察小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一个模样就有头、身体、四肢、尾巴,还要喝妈妈的奶长大呢。)
    小结:像小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一样的动物叫胎生动物。这种动物妈妈生宝宝的方式也有一个好听的名字叫:胎生。
    (4)发散性思考:出示ppt课件,大象是胎生动物还是卵生动物?还有哪些动物也是胎生动物?(出示ppt课件,猪、牛、兔……)
    师小结:其实在动物界,许多哺乳动物都是胎生动物。
    三、巩固卵生动物和胎生动物。
    (1)分别出示各种小动物ppt课件,让幼儿猜猜它是卵生动物?还是胎生动物?
    (2)幼儿讲述后,教师逐一出示答案。
    评析:图片的的一一展示,进一步激发幼儿对动物的探索欲望,也是帮助幼儿记忆胎生、卵生的一种直观、有效地方式。
    四、出示ppt课件,以竞赛的形式,幼儿进行抢答,进一步巩固对卵生、胎生的知识。
    1、师介绍参赛小组:红队:红队必胜,耶。绿队:绿色绿色,健康快乐!耶。
    2、师介绍游戏规则:当出示动物图片时,请每队队员进行举手抢答,答对的小组队员自己插上一面小红旗,抢答结束后以红旗多的一队获胜。
    3、总结得分情况,祝贺获胜小组。
    五、活动延伸:
    师:大自然还有许多动物,哪些是卵生动物,哪些是胎生动物呢,请小朋友回家和爸爸妈妈一起查阅资料,收集一些图片带到幼儿来,介绍给其他小朋友听。