幼儿园教师安全教育培训PPT课件

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《3—6岁儿童学习与发展指南》指出： 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
    安全教育工作是作好一切工作的前提和保证，是幼儿园工作的重中之重。只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育 。
什么是幼儿园安全事故？
☺是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。
☺它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害。
幼儿伤害事故的主要类型
1、幼儿游戏时受伤；
2、因教学设施原因引起事故；
3、儿童走失事故；
4、幼儿被他人接走事故（离婚的无监护权或犯罪分子）；
5、由于体罚或变相体罚原因所造成的事故；
6、外来人员侵犯所发生的事故；
7、幼儿园组织园外活动引发的事故；
8、幼儿自身原因导致的事故,如幼儿自身残疾、自身疾病等。
安全是幼儿园的根本。        只有在安全的基础上，才能谈到教育教学、游戏 。
只有保障了安全，家长才能放心，孩子们才能开心地在幼儿园里健康、平安成长。
教师对于幼儿的安全万万不能轻视，你的业务、技能技巧再好，如果保障不了幼儿的安全，那么一切都是 虚无！
绝对不是吓唬你！！！
幼儿园安全是幼儿生命和健康的保障
安全是幼儿园一切工作的基础
安全是幼儿园的第一要务
幼儿安全是我们工作的保障
安全在幼儿园具有一票否决权
任职条件是指受聘教师职务应达到的国家有关法律法规规定的各级各类教师应具备的标准。幼儿教师任职条件一般包括以下几个方面：
1、具备幼儿教师相应的教师资格
 2、遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表
 3、具备相应的教育教学水平和学术水平，具有教育教学理论的基 础知识，能全面 熟练地履行现任的职务职责
 4、在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修，不断提高自身的教育教学和学术研究水平
 5、具备学历、学位要求
 6、身体健康，能正常工作
教师的专有义务主要涉及幼儿园的各
种教育教学活动，它以教育、保护、管理
幼儿，促进幼儿的健康成长为主要目的。
1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的
教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
出事儿了
影响幼儿园安全的特有因素
（一）服务对象：低龄，3—6岁，甚至更低;安全意识差，自我保护能力低。
（二）教育方式：在园时间长，户外活动多，集体活动多。
（三）教师队伍：数量不足，素质不高。
（四）幼儿园安全是薄弱环节：力量弱，不规范。
（一）服务对象：低龄，3—6岁，甚至更低;安全意识差，自我保护能力低。
1.对危险情境的认识不足，容易导致意外的发生（交通意外、动物咬伤）。 2.神经系统和运动系统发育不完善，虽然有时已经察觉到危险但因并未能及时反应和有效控制而导致意外发生（烫伤、溺水）。 3.生活经验的缺乏使学前儿童对特定情境中的潜在危机预见不足（进食说笑呼吸道堵塞）。 4.生理机能低下时容易发生意外（摔伤）。
（二）教育方式：在园时间长，户外活动多，集体活动多。
1.在幼儿园用餐，存在饮食卫生安全，饮水安全，流行性疾病交叉感染问题，甚至烫伤问题等。
2.以活动课为主，存在设施伤害问题，活动中自伤、互伤问题。
3.午休存在的安全问题。
  4.家长接送不及时，存在冒领、走失问题等。
（三）教师队伍：数量不足，素质不高。
1. 学前教育没有纳入国民教育系列管理，是教育的薄弱环节，幼儿教师队伍数量不足、素质不高，特别是农村民营幼儿园，合格教师严重不足，待遇低，工作不稳定。
2.幼儿教师整体年龄偏低，独生子女多，生活经验不丰富，安全意识不强；容易情绪化，个别教师甚至会将生活中的怨气发泄到孩子身上，体罚孩子，甚至虐待孩子。
（四）幼儿园安全是薄弱环节：力量弱，不规范。
相对于其他学校而言，幼儿园安全制度不健全，安保力量薄弱；危机管理水平不高，应对能力弱；幼儿安全教育难以有效开展，教职工安全意识不强，危机应对职责淡化；应急处置预案和应急演练难以落实，突发事故应对能力差，对安全事故缺乏有效干预。
（三）教师队伍：数量不足，素质不高。
1. 学前教育是教育的薄弱环节，幼儿教师队伍数量不足、素质不高，特别是农村民营幼儿园，合格教师严重不足，待遇低，工作不稳定。
2.幼儿教师整体年龄偏低，独生子女多，生活经验不丰富，安全意识不强；容易情绪化，个别教师甚至会将生活中的怨气发泄到孩子身上，体罚孩子，甚至虐待孩子。
案例1：
天气很冷，小班幼儿在一起烤火，而老师却外出吃早餐，幼儿无人看护，结果失火造成一名幼儿烧死。
提示：不要让您班上的孩子离开你的视线，   
        不要让你的孩子们单独地在玩耍。
案例2
    老师的朋友特地从外地来看她，因为带班不能
去接她，只能打电话指挥路线，班级的孩子又很吵，
于是老师就走到教室外面把门关上了，隔着玻璃老
师还能看见孩子。老师不在，孩子在教室里奔跑，
被椅子撞到了，眉角整整缝了五针。
提示：上班的时候，不要做与工作无关的事情。
案例3
     幼儿由其父亲送到园门口,晨检后独自入园。在三楼走廊上碰到开水的水桶,被开水烫成十级伤残。
提示：1、保教人员要有强烈的责任心，不能把开水放到幼儿能接触到的地方。
      2、幼儿园管理制度不严谨，幼儿入园时段，应有巡查环节。
案例4
     小班的孩子入园不适应，不断哭泣，教师带着幼儿进入食堂，幼儿不慎绊倒，摔倒在沸水的锅中，被严重烫伤。
      人手不够，让孩子去食堂拿饭，孩子独自去拿上下楼梯如果出了事情谁能承担？
提示：管理者和教师都应具备必要的危机意识，制度要具体，措施要落实。
案例5
         幼儿园大班女孩在午睡起床时不慎从上铺摔了下来。老师检查看没有肿起来，也害怕领导知道，放学后家长来接也没有告知家长真实的情况。回家后孩子说头疼，到医院检查才知道是脑震荡。病情延误,最后只能实施开颅手术保持全了她的性命.
提示：老师不能隐瞒任何小事故，孩子的事无小事，应从“重”和不怕麻烦的处理，不然后果更严重。
案例6
    中班的孩子午睡，值日老师很疲倦，就在寝室
一张空的幼儿床上睡着了。 幼儿想上厕所，但看不
到老师一直憋尿，后来实在憋不住了，只好自己急
急忙忙从床上下来去厕所。结果由于一下子从床上
摔下，被窗边的椅子碰破了头，又由于憋尿太久后
摔倒在地，造成膀胱受损。痊愈出院，家长同时将
幼儿园和老师一并告上法庭。要求赔偿经济损失。
提示： 幼儿管理贵在细心和坚持，重点时段、关键 
       环节。你做到位了，安全事故远离你。
案例7
　
提示：活动前注意幼儿的衣物安全和。
案例8
案例9
案例10
六、 意外事故的急救处理
（一）意外发生后的生理表现
1、呼吸的变化
   出气不均匀，有明显的呼吸困难。
2、脉搏的变化
   细快而弱，或节律不整。
3、瞳孔的变化
  不能随光线的增强而迅速缩小。
（二）急救原则
1、挽救生命
2、防止残疾
3、减少痛苦
三1、呼吸停止的急救方法——人工呼吸
      不管是哪一种伤害，已经造成呼吸极其微弱或呼吸停止，要立即施行人工呼吸，因为呼吸完全停止4分钟以上就濒临死亡。
      人工呼吸是采取人工方法帮助病人呼吸，最后使病人恢复呼吸功能的一种急救技术。
     最常用的人工呼吸是口对口人工呼吸法和口对鼻人  
  工呼吸法。
2、心跳停止的急救方法 ——胸外按压法
（1）使病儿仰卧，背部有硬物支撑；
（2）挤压心脏；
（3）与口对口吹气法同时进行。
3、创伤出血的急救方法
    在短时间内人体丢失全身血量的1/3就会有生命危险。
（1）小伤口——用干净的纱布紧压出血处
（2）较大伤口——用干净的布、棉花垫在伤口上用绷带包扎。
（3）动脉出血——指压止血，用拇指压住出血血管的上端（近心端）
4、骨折的急救
骨折的现场急救原则——限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，以减轻疼痛。这种处理叫“固定”。
A.肢体骨折：使用薄木板将伤肢固定，木板的长度必须超过伤处的上、下两个关节。在伤肢上垫一层棉花或布类，用三角巾或绷带把木板固定在伤肢上，将伤肢上、下两个关节都固定住，露出手指和脚趾，以便观察肢体的血液循环。 B.肋骨骨折：
a.不觉呼吸困难的，可用宽布带将断骨固定；
b.感到呼吸困难的，不要处理，速送医院。
C.颈椎骨折
a.在颈下垫一小枕，保持生理屈曲度； b.在头的两侧各垫一小枕，避免头部摇晃。
D.腰椎骨折：凡伤及腰部，应严禁伤者弯腰、走动，也不得搀扶、抱持伤者而使腰部弯曲。应由数名救护者动作一致地托住伤者的肩胛、腰和臀部，使伤者的腰部不致弯曲，将伤者“滚”到木板上，伤者俯卧，用宽布带将其身体固定在木板上。
5、眼外伤的处理
（1）角膜异物和眯眼   角膜异物——速送医院处理
     眯眼——不要用力挤、揉，安静地等大人来处理
（2）顿挫伤——立即用干毛巾冷敷，减少出血，速送医院
（3）刺伤、划伤
A.可用消毒的纱布或干净的毛巾敷盖，但不必还纳已经脱出  
  的眼内容物；
B.不要用力压迫眼球
（4）酸、碱烧伤
A.就地用大量的净水
清洗，包括眼内深部
B.不要让冲出来的水
流入健眼。
（5）鞭炮炸伤—立即用干毛巾冷敷，减少出血，速送医院
6、溺水的急救
（1）抓紧水上救护；
（2）救上岸后采取以下措施：
A.迅速清除溺水者口鼻内的淤泥杂草，松解内衣、 
  裤带。
B.控水。注意时间不能过长。
C.迅速复苏。
婴幼儿被从水中抱出时大声哭泣，说明孩子没有生命危险，暂可安心。立刻换掉湿衣服，为身体保温。
           在进行人工呼吸时，如果溺水者吐水，应该将其头部侧过来以免水呛入气管。另外，还应检查一下溺水者口腔内是否有异物，将其清除干净，以免误吞。如果意识清楚，为其身体保温，等待救护车的到来。
          溺水者被救起后，即使无任何不适症状，也应该去医院看医生。因为有时会在事后发生肺炎。
7、煤气中毒
（1）症状
        轻度中毒者：头晕、耳鸣、眼花、恶心、全身无力。
        中毒较严重者：呼吸困难、昏迷。
 （2）急救
         立即打开门窗或尽快将病人通风好的房间内或户外；
         注意保暖，给病人盖好被子，防止着凉；
        呼吸、心跳已停止的，立即进行人工呼吸和心脏按压。
当幼儿发生煤气中毒时 ，现场处理措施首先要打开门窗通风 。
8、中暑、冻伤
（1）中暑——日射病（由于阳光长时间照射头部，使脑膜和大脑充血而引起的病，是中暑的一种类型）
A.症状   萎靡不振、面部发红、汗分泌过多、头痛、头晕、耳鸣、眼花、动作失调等；严重时，呼吸加速，脸色发白，失去知觉。
B.急救   把患儿移到通风阴凉处；用冷毛巾敷头部等帮助散热；多喝清凉饮料，也可服十滴水人丹。  
（2）冻伤   A.种类 ：   全身冻伤、局部冻伤
            B.急救原则：    保暖复温
9、鼻腔异物
（1）症状: 长时间一侧鼻堵，鼻涕臭且带有血丝。
（2）处理: 千万不能用镊子试图将异物夹出。
 正确做法：
     按住无异物鼻孔用力擤鼻涕；
     用羽毛等刺激鼻粘膜，引起喷嚏反射；
    上述方法无效，送医院处理。
10、外耳道异物
（1）昆虫入耳——可用灯光对着外耳道口引诱，或滴入甘油、食用油、酒精等淹死再取出
（2）植物性异物——去医院处理
（3）非生物类异物——去医院处理
11、咽部异物
细小的鱼骨刺可食用米醋，使骨软化，如骨刺粗大或为其他异物要送医院。
不能随意让小儿吃饭团强行把异物带下去，会把异物推向深处给治疗带来困难。
较大异物嵌咽、喉部，可造成呼吸困难引起窒息。
发现有声音嘶哑、呼吸困难应立即将小儿抱起，低头拍背，使异物咳出或改变位置，并急送医院。
12、鼻出血
  （1）常见原因
      在鼻外伤以及打喷嚏时都可使曲张的血管破裂而出血、某些全身性疾病、鼻内异物等。
  （2）处理
       流鼻血时，不能后仰。血液可能呛入气管而咳嗽不止，甚至可能造成呼吸阻塞，同时，恶心的血腥味扑鼻而来，会产生严重的呕吐。
处理时，不要用力揉擦鼻子，应立即将幼儿抱起取半卧位，但不要低头或后仰位。
弄清楚是哪侧鼻子出血。
用消毒棉球蘸1%麻黄素或0.5%的肾上腺素塞进出血侧鼻腔，再用力捏紧鼻翼，让幼儿用口呼吸几分钟，即可止血。
上述方法无效仍出血不止，送医院检查。
13、晕厥
（1）原因：疲劳、兴奋过度、失血、饥饿、煤气  
           中毒等。
（2）症状：头晕、眼花、心慌、眼前发黑、面色
           苍白等。
（3）处理   A.松开患儿的衣领、腰带、使其平卧              
              头稍低些，使头部的血量增大。
            B.喝热饮料。
            C.严重的，应进行人工呼吸。
14、惊厥（抽风）
（1）症状：抽风时，意识突然消失，双眼上翻、凝视或斜视；面部肌肉或四肢肌肉强直、发硬、痉挛或不停地抽动，一次发作可由数秒至数分钟。
（2）护理 ：A.因高烧抽风的，应采取物理降温措施；
  B.抽风时，让病儿侧卧，松开衣扣、裤带；
  C.用毛巾拧成麻花状放在上下牙中，以免咬破舌头；
   D.随时擦去痰涕；
   E.可重压人中穴。
15、小外伤
（1）擦伤   A.用凉开水冲洗伤口，除去污物；
            B.涂红药水或紫药水，盖上纱布。
（2）挫伤   A.冷敷，防止皮下继续出血。
            B.限制受伤的肢体活动。
（3）割伤：可用碘酒消毒伤口，包扎止血。
（4）扭伤：A.冷敷，用来止血、消肿、止痛；
           B.1-2天后可热敷促消肿和血液的吸收。
16、跌倒蹭破皮肤的处理
      幼儿奔跑、跳跃时不慎跌倒，很容易蹭破膝盖胳膊肘，尤其是穿衣较少的夏季，更为常见。蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果表皮擦伤，首先用双氧水或生理盐水冲洗伤口，清除污物和沙土后，涂红汞或龙胆紫。如伤口较深且出血多，立即止血，可用消毒纱布将局部包扎压迫止血，后送医院进一步处理。
17、误服毒物
幼儿因缺乏生活经验，常将药片当作糖丸吞服。
随着活动范围的增大，接触毒物的机会增多，除有
毒植物、药物中毒外，农药中毒和化学品中毒也时
有发生。催吐是排除胃内毒物的简便有效的方法。
让幼儿喝大量清水，用羽毛、手指等刺激幼儿的咽
部，引起呕吐。反复2～3次，以达到排除胃内毒物
的目的。如果是强酸或强碱中毒，不能洗胃，可让
幼儿服用牛奶、豆浆、生蛋清、食醋、橘汁等。
18、孩子咬伤舌头后的处理方法
1.如果孩子嘴里有食物或污物，可以用凉开水给他清洗舌头。
2.用冰块或冰棒压住舌头受伤的部位，如果30分钟后仍然出血，要带孩子到医院。
3.在受伤后的一两天内，尽量给孩子吃软一些的食物，避免吃酸、辣等刺激性食物。
4.舌头咬伤一般不会感染。通常伤口在7～10天内就能愈合。