小班语言从头动到脚PPT课件教案

小班语言从头动到脚PPT课件教案这个PPT共25页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标学说句式：“我是……，我会……，你会吗？这个我会！”，熟悉身体主要部位的名称。

活动重难点：
学说句式：“我是……，我会……，你会吗？这个我会！”
活动准备：
1、《从头动到脚》课件。
2、背景音乐。
活动过程：
一、提问导入，引起兴趣。（30秒）
      1、创设语言情景，直接导入，。
小朋友们，今天老师要带你们去参观动物园，我们会见到很多很多的小动物，你们能用“我是......” 的句式大声说出这些动物的名字吗？
2、逐一出示故事中动物的图片，教师先示范用“我是……”的句试介绍前四个小动物，然后引导幼儿看图用“我是……”的句式说出其余八种动物的名称。
二、出示绘本《从头动到脚》，引导幼儿欣赏画面，倾听故事，学习句式：“我是……，我会……，你会吗？这个我会！”（4分30秒）
1、教师讲解绘本内容，幼儿观察画面，在反复重复的基础上了解句式特点。
2、提问故事内容，了解身体各部位的名称。
（1）提问：刚才这个故事中提到了身体上的哪些部位？（PPT逐一出示各部位的图片）
（2）请把你知道的身体部位指出来，并动一动。（PPT出示所有身体部位的名称）
3、看图片学说句式：“我是……，我会……，你会吗？这个我会！”
（PPT逐幅出示故事图片）提问：你能根据提示用故事中的语言讲一讲图片内容吗？
三、出示动态图片，幼儿练习句式。（1分钟）
教师：你能尝试用“我是......,我会......,，你会吗？”这个句式说一说图片中的内容吗？
1、PPT出示动态跳跃的青蛙，幼儿根据图片练习句式：我是青蛙，我会跳，你会吗？
2、PPT出示动态的走路的小熊，幼儿练习说句式：我是小熊，我会这这样走， 你会吗？