猫医生过河PPT课件教案图片

猫医生过河PPT课件教案图片这个PPT共11页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标要求幼儿能根据故事的开头及情节发展，按各种动物的特点创编出各种合乎情理的故事结尾，通过角色的扮演，发展幼儿的想象力和创造力，使幼儿懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。

　　活动准备：
　　1、材料准备：
　　（1）“猫医生过河”幻灯片
　　（2）猫、大象、水牛、鸭子、兔子手偶各一个
　　2、知识准备：
　　（1）活动前讨论小动物有什么本领，让幼儿了解各种动物的特点，即故事中这些动物的自身优势。
　　（2）熟悉游戏“变变变”。
　　（3）生活中渗透同伴有困难时应热心帮助。
　　活动过程：
　　师：我有一根神奇的魔棒，它有一种神奇的力量让我试一试它能变出什么？
　　教师魔棒一指：幻灯片（一条小河）
　　（一）引出游戏“变变变”。
　　师：我们在“河边”一起玩游戏“变变变”好吗？
　　幼儿边动作边儿歌。
　　游戏：变变变，变出长鼻子，幼——学大象走走走，走走走。
　　变变变，变出水牛角，幼——学水牛洗刷刷刷，洗刷刷刷。
　　变变变，变出长耳朵，幼——学小兔跳跳跳，跳跳跳。
　　变变变，变出扁嘴巴，幼——学小鸭游呀游，游呀游。
　　变变变，变成好朋友，幼——好朋友，拉拉手，拉拉手。
　　（二）幻灯片“猫来了”引出故事。
　　播放猫的叫声“喵”。
　　师：什么声音？原来是猫医生。
　　（1）借助幻灯片讲述前段故事“猫医生要去给动物看病”。
　　（2）引导幼儿分别扮演大象、水牛、兔子、小鸭子、鹅（变变变，变成小动物）说出“猫医生，别着急，我来帮助你。”
　　师：刚才河边都来了一些什么小动物。
　　猜猜它们听到猫医生的求救声会怎么说？
　　教师引导幼儿表演：
　　师：正在河边散步的大象听见了，急忙赶来说……。
　　幼儿学说：猫医生别着急，我来帮助你。
　　（三）提出疑问让幼儿分析思考。（逐一出示幻灯片6——8）
　　（1）提问：你们喜欢这些小动物吗？为什么喜欢它们呢？
　　（2）小结：我们要向他们一样，当别人遇到困难是，主动帮助别人。教育孩子懂得当同伴遇到困难时要热心帮助。
　　（四）分组进行讨论，引导幼儿合理续编故事。
　　（1）提问：如果你是小动物会想什么办法来帮助猫医生？
　　师：如果你是大象，你会用什么办法？
　　如果你是水牛，你会用什么办法？
　　如果你是小兔，你会用什么办法？
　　如果你是小鸭，你会用什么办法？
　　如果你们是鹅姐妹，你会用什么办法？
　　（2）幼儿讨论：这些小动物都愿意帮助猫医生，谁的办法最安全？
　　教师在幼儿讨论的过程中帮助幼儿开动脑子，积极思维，启发幼儿想出最好的过河办法并把故事结尾编得合情合理。
　　（3）分组讨论。
　　（4）请四名幼儿（每组选出一名幼儿）代表戴上不同的动物手偶，把创编的结尾完整地讲说，要求幼儿连贯生动声音响亮地讲述，并且富有表情。
　　（5）教师小结。
　　（四）活动结束：
　　拓展幼儿思维。鼓励孩子去探索更多更安全的过河方法。
　　（1）河边还会有谁，谁还可以帮助猫医生用更好的办法过河？
　　（2）布置小任务。
　　（3）放松活动结束。
　　播放打雷的声音“轰隆”。
　　师：打雷了，猫医生也过河了，我们赶快回家吧。
　　变变变，变成小兔子，跳跳跳，跳跳跳……
　　教师和幼儿随着兔跳的音乐律动离开活动室。