幼儿园新生家长会标准内容PPT课件

幼儿园新生家长会标准内容PPT课件这个PPT共28页，该文件包含了PPT课件。主要包含我园的保育保健工作，我园教育教学工作，该怎样配合园所的教育工作，我园的幼儿一日作息时间表等，欢迎点击下载。

用专家的话说，幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法、内容对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。
我园的保育保健工作
1.切实抓好保育工作，将保育工作作为第一重点来抓。每天早上来园时，做到笑脸相迎，带给家长和孩子一个“愉快一天”的开始，同时观察孩子的来园情绪，做到心中有数。把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。加强对保育工作的检查、督促、指导，对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。
2.合理安排好一日生活环节。一日生活环节安排要适合孩子的年龄特征，动静交替。每节课后必须给孩子们充足的盥洗时间。尤其是户外活动前后。活动前可适当增减衣物，活动后要整理，要洗手脸，擦汗、隔汗。每周一检查指甲；吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是否干净；每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子情况；放学前检查孩子们的整理情况，各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
3.培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，提高幼儿自理能力，逐步形成良好的习惯：为其一生的发展奠定良好的基础。
4.加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。
5.多观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理及记录。我们每日工作中有四本记录是需要完成的。
《三检记录》：对孩子进行晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、情绪的观察情况，一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子的身体状况进行一个跟踪的护理与观察，并将一些危险的物品杜绝在园外，更好的保障孩子的身体健康与日常安全；
《服药记录》：对于一些身体不适的孩子，一些家长会给孩子服用一些药物，根据上级卫生主管部门要求，所有药物要有正规医院医生处方，我园方可帮助幼儿喂服．并且每天服药次数不超两次，所有带药回园服用的幼儿，请家长自觉到老师处登记，否则不给予喂药．(家长自购药物，家长可到我园自行喂服，我园一律不给予喂服．)谢谢配合！不便之处，敬请原谅．
坐校车的幼儿服药表格
《消毒记录》：我们每天都要进行例行的消毒工作，对餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进行消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“紫外线消毒灯”“熏醋”“熏艾”等方式进行消毒工作，确保孩子在安全干净的卫生环境下生活；
《电话记录》：因为有小部分的孩子是乘坐校车来园，家长较少有与老师当面交流的机会，我们会要求老师对于每个孩子尽量每两周至少有一次与其家长的主动通话记录，（家长也可以主动致电老师）介绍孩子的在园学习与生活的情况，确保我们的教育与您的需求相结合，对于新生在入园的第一周，我们会每天与您进行电话沟通，让您准确的知道与了解孩子的动态信息，确保孩子顺利的度过入园焦虑期；也希望我们的家长督促我们老师的这项工作，让我们的家园工作联系得更加紧密；
6.加强卫生保健工作，每年进行期初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。
我园教育教学工作：
幼儿园教育是有着自身特点和发展规律的教育，《      市学前教育课程指南》强调“幼儿园课程主要以幼儿园一日活动的形式组织实施。将幼儿园一日活动中的主要活动归为四类，即生活活动、运动、游戏活动、学习活动”。我园合理整合各方面的教育内容，将这四类活动进行有机融合。
生活活动是幼儿一日生活的重要组成部分，贯穿于一日生活的始终，包括入园、盥洗、如厕、喝水、进餐、户外、午睡、离园八大环节。科学、合理的生活活动对于促进幼儿身心健康成长，培养幼儿健康生活方式具有重要作用。
每天幼儿的体育活动时间不应少于1小时，上午孩子们有30分钟的时间在操场上进行体育活动。我园开展丰富多彩、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如早操活动、体育课、体育游戏、区域体育活动、幼儿运动会等，既培养了幼儿对运动的兴趣，又增强了幼儿的体质。
短期的学习效应，可以通过短期的训练获得，而游戏对幼儿的价值却可以影响幼儿一生，并在幼儿的成长过程中逐步体现。游戏是幼儿的天性，区域活动让幼儿在游戏中获得能力提升和智慧增长。我园开展区域活动已三年有余，三年间我们开展了材料丰富、游戏多样的区域活动，可以让幼儿在活动中充分交流和互动，增加社会和生活认知，并在趣味的游戏中习得丰富的知识，健康快乐的成长。
为确保幼儿在体、智、德、美各方面都有所发展，不至于有所缺失，我们的学习活动采用《亿童学习包》材料，将五大领域全面融合，避免了出现偏科的现象，促进幼儿的全面发展。结合幼儿的年龄特点，让孩子通过充分的操作和游戏，习得知识，提高学习兴趣。
下面我们再谈谈关于究竟该怎样配合园所的教育工作：
配合园所开展教育工作
首先是活动的参与：幼儿园会经常以活动的开展来作为与家长进行互动的方式之一。从幼儿园的角度来说，集体活动，是非常希望每个孩子、每位家长都能参与到我们的活动中来，借活动的机会也可以让我们家园之间的距离拉得更近更紧密，如果不能参加是否又少了这样的一个平台来了解我们，又少了一个机会让孩子自信主动的表现呢？
另外从孩子的角度来说，经常不参与活动，会让孩子缺少集体意识，没有集体荣誉感，使孩子缺少自信、缺少表现的欲望，也少了一个亲子互动的美好记忆；所以我想说的是，希望我们的每位家长，与我们配合起来，在我们有活动时抽出些时间来，陪着孩子一起来参加，我们经常会鼓励孩子：勇敢表现自己，其实家长积极地参与活动就是最好的表率，通过参与各种活动，增强孩子的表现欲望，让孩子更主动、更自信、使其得到更全面的发展！
其次是关于家园沟通。
1.我们会以电话、家访、面谈、家园共育册、温馨提示等一些方式作为与家长朋友们的沟通桥梁，也希望家长朋友们多多的配合我们，能支持我们的工作，让我们更加了解孩子，帮助孩子更好的适应幼儿园、获得更大更好的进步。
2.对于新入园的孩子，在入园第一周，老师每天都会与您保持联系，告知孩子在幼儿园的一些表现，并让您及时了解孩子的动态信息，尽可能的帮助您和孩子顺利地度过入园的焦虑期，对于在园的孩子，我们一周也会与您保持一次以上的电话交流，所以请您配合我们把孩子的一些近况告知老师，也让老师能更好地了解孩子，明确我们今后的工作方向与方式，我们也真诚的希望，如果您对我们的工作有任何不满意的地方，可以与我们的老师或是园长沟通，有则改之无则加勉，我们会尽可能的改善我们的工作，以便让您放心。
3.也请各位家长对于我们老师的工作加以理解与支持，请相信我们对孩子一片真心，请相信我们的职业道德。
我们希望在更多家长的帮助与支持之下，让我们的孩子得到更好的照顾与发展，我们幼儿园获得更大更好的成功！
“幼儿园里的学习是这样的…”
家长A：老师，幼儿园里教点啥？
家长B：老师，孩子怎么每天在瞎玩？
家长C：老师，多教点数学、拼音、汉字吧！
请观看短片1，观后请家长们说说，你们看到了什么？
短片中母亲的一句话：
“看到她从实践中学习，我很开心，自己试着解决问题，哪天要是我不在她身边，我相信，她也会很好。”
我园的幼儿一日作息时间表
                             7:00  ——  7: 50  晨检、早运
                             7:50  ——  8：10  早操
                             8:10  ——  8: 15 喝水、入厕、盥洗
                             8:15  ——  8: 45 早餐
                             8:45  ——  9: 00 喝水、入厕、盥洗
                             9:00  ——  9: 30 第一次教学活动
                             9:30  ——  9: 40喝水、入厕、盥洗
                             9:40  ——  10:10 第二次教学活动
                            10:10  ——  11:00 户外活动
                            11:00  ——  11:10 喝水、入厕、盥洗
                            11:15  ——  11:45 午餐
                            11:45  ——  12: 05餐后活动
                            12:05  ——  12：10入厕、盥洗
                            12:10  ——  14:40幼儿午睡
                            14:40  ——  15:00 起床、入厕、盥洗
                            15:00  ——  15:20 午点
                            15:20  ——  15:30 喝水、入厕、盥洗
                            15:30  ——  16:00 第三次教学活动
                            16:00  ——  16:10 喝水、入厕、盥洗
                            16:10  ——  16:45 区域活动
                            16:45  ——  18:00 户外活动或离园
“你就是孩子的未来模样…”
老师：家长，请你不要在孩子面前这样做！
家长：哎呀，没关系，小孩子还小，又不懂的！
    老师们最头痛什么？幼儿园里教的行为规范和处事方式被家庭打乱。孩子们知道了可以幼儿园里一套、家里一套，知道了这个世界上被教授的做人道理不是一定要被实施的，它们可以只存在嘴巴上、口号里。
请家长一起观看短片3。
家园共育的实质是要在孩子面前统一教育观念和行为，让孩子在幼儿园的8小时以及家庭时间里都受到同样的正面影响，让孩子在这个过程中将自己的处事行为、价值判断巩固下来成为坚守的习惯。
    孩子在看着，孩子会去做，请你给出积极的影响。