幼儿园家访培训活动PPT课件这个PPT共11页,该文件包含了PPT课件。主要包含目的,执行,氛围如何营造,家访时,小朋友的引导,幼儿情况记录表,幼儿情况记录表,注意事项等,欢迎点击下载。家访培训
一、目的
1、家园共育
a、汇报情况:向家长汇报孩子在园学习、生活、思想品德等表现或偶发事件。
b.了解家庭情况:了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况。
c.了解学生:了解学生在家表现,如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活习惯等。
d、协商共同育人:与家长协商共同教育的措施、方法、手段
2、招生、宣传:
邀请适龄儿童入园参观,登记适龄儿童信息,并邀请家长参加集赞活动,贴宣传海报
二、执行
1、准备
a、幼儿园幼儿信息(家庭住址、联系电话、父母信息)、幼儿情况登记表
b、幼儿园家访区域(根据家庭住址)、名单分区(在读幼儿)
c、家访流程及话术
d、家访着装:衣服(工作服)、手机、平底鞋。
2、电话通知
情况1:在确定家访对象后,打电话确认家长是否在家,如果不方便或不在家的情况就换下一家。
话术:XX家长,您好!我是红红幼儿园的XXX老师,根据我们幼儿园的家访安排,今天去您家里了解XXX小朋友的情况,您现在在家吗?现在过去会不会打扰到您?
情况2:如果家的地址比较难找,可以轻家长到附近一个好找的地方接一下老师。
话术:XXX家长,我已经到了XXX,但是现在找到你们家的具体位置。如果您现在方便的话,麻烦您到一个附近我们能找到的地方接一下,谢谢!
3、室内家访
进门的礼仪话术:
1)、敲门
话术:请问XXX小朋友的家长在家吗?我是红红幼儿园的XXX老师,我是来了解XXX小朋友的情况的。
自我介绍:
两个:先介绍自己:姓名、班级、负责,再介绍伙伴
2)、就坐
家长入座后,自己再坐下:家长在客气“请坐”时,回以“谢谢,您请坐”、
坐姿:双腿微靠拢,双手自然放在大腿上,或放在资料袋上,不准捋头发,不翘脚、掏耳朵、鼻子、折衣角
3)、交谈
要面带微笑倾听,并不时的点头给予肯定,或用语言肯定家长的正确说法,“是的,就像您说的那样”“在这方面,你比我有经验”“您的理念很好”“我很赞同您的看法”。
递接水、水果:首先应起身婉言谢绝,说:“我暂时不用,谢谢!”。然后在家长强烈要求,应起身双手迎接,说:“您太客气的,太感谢了!”然后入座。
4)、道别
握手道别、拥抱道别、挥手道别
话术:作为老师,我和你们的心情都是一样的,都是想把孩子教育好,接下来的时间里我们共同配合。
氛围如何营造?
1、问及小朋友在家的可爱表现
2、向家长谈谈小朋友在幼儿园的可爱表现
3、当话题有限时,根据准备好的记录表的思路展开
家访时,小朋友的引导
1、害羞:拥抱,夸奖他在幼儿园的乖表现(实例)
2、不说话:用小朋友已经掌握的幼儿园教学内容为引导,让小朋友说话
3、活泼:抱在膝盖上坐着,问他在家里自己的表现
4、热情:蹲下,抚摸小朋友的头。作欢喜状,夸奖小朋友的热情
幼儿情况记录表
(一)行为习惯
1、生活习惯
午休:睡眠时间、行为(尿床、咳嗽、蹬被子)姿势
进餐:量、挑食
如厕:自理情况
(二)思维与表达
清楚度、流畅、完整(词汇、语言)
兴趣与特长
原则:
1、先谈幼儿优秀方面,略谈幼儿不足
2、先谈在幼儿园表现,再谈在家表现
注意事项
1、家访的过程中都需要拍照采样
2、注意控制家访时间,每家谈话时间控制在15-20min之间
3、各家访结束后务必回幼儿园报道
4、家访全部结束后,召开总结会,分享过程,总结心得,统计生源信息
招生奖励机制
邀请进园参观,每生5元
成功报名每生50元
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号