幼儿园一日生活常规培训PPT课件

幼儿园一日生活常规培训PPT课件这个PPT共128页，该阿文件包含了PPT课件。主要包含来园活动，户外体育活动，生活活动，游戏活动，教育活动，离园，餐前、盥洗，入园及晨间活动，早操，户外游戏活动或室内游戏，如厕，喝水，餐前盥洗和安静游戏，午餐，午睡，起床，午点，下午游戏，餐前盥洗安静活动晚餐，餐后活动与离园，幼儿园一日生活作息安排等，欢迎点击下载。

幼儿园一日活动常规
目前的幼儿园有全日制和寄宿制的幼儿园，在西方还有半日制的幼儿园。现在存在最多的还是  全日制的幼儿园，俗称“日托”。日托一般从早晨7：40到下午5：30，这段时间内的活动，就是幼儿园一日常  规。
一个称职的老师应该会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括：晨间及离园活动；生活活动；户外活动及自由活动；教育活动；游戏及区域活动。
一、来园活动
1、热情接待幼儿。了解幼儿健康状况，安定情绪，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖。形成安全感和信赖感。
2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、环境整洁、安全、卫生。准备充足的教玩具，鼓励幼儿自由、愉快地参与游戏。并做好个别幼儿的教育指导。
3、鼓励幼儿尝试自理、自立。指导幼儿整理自带物品，建立初步的秩序感，对有困难的幼儿进行适当的帮助。提高生活自理能力。
4、做好随机家访工作。充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况。
应注意的安全事项
教师站在活动室门口接待入园幼儿，并随时照看已在班内活动的幼儿。家长需将幼儿亲自交给老师。
晨午检时认真观察幼儿情绪及健康状况，进行“一摸二看三问四查”.
    一摸：是否发烧；
    二看：喉部、皮肤和精神；　
　三问：饮食、睡眠、大小便 情况；
   四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
检查幼儿是否有玩具、硬币、打火机、糖果、尖锐、易脆、细小、颗粒状等易发生危险的东西来园，发现幼儿高烧、皮疹、水痘等情况立刻请家长带孩子去医院检查，并做好晨午检异常情况记录。未配备保健医的幼儿园，教师应认真履行保健医职责。
与每位家长进行简短的交接或交流，并在幼儿出勤记录册上签到。有未出勤的幼儿要及时与家长进行沟通，做好电话追踪记录。
认真做好带  药情况记录，并将药品  放在幼儿触摸不  到的地方。
二、户外体育活动
1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。充分利用自然条件(水、空气、阳光)，让幼儿进行适当的锻炼，增强幼儿体质，提高对环境的适应能力（全   日制每天两小时，寄宿制每天3小时户外活动时间，其中1小时体育活动）。
2、合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供丰富的器械材料、开展形式多样的体格锻炼，发展基本动作。注重激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与，并达到一定的练习密度和运动量。培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。
3、注重幼儿安全防护。户外活动前检查活动场地，玩具器械，幼儿着装，并进行相关的安全教育。活动中根据气候条件，幼儿体质和运动量大小，适当增减衣服。活动后做好整理工作，提高幼儿的自我保护意识和自理能力
应注意的安全事项
户外活动前后仔细清点幼儿人数。
活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼，鞋带是否系好。教师着装要便于运动。
检查场地、运动器械的安全，在活动前进行安全使用相关教育。
教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走，上下楼梯不打逗、不拥挤。
户外活动中途不允许幼儿脱离集体单独活动，如有特殊需求给予关照。在玩大型器械和自由活动时教师加强监护。
活动中密切关注幼儿反应，满足幼儿合理请求，对体质较弱或特殊体质的幼儿要格外关心，降低运动难度，适当调整活动内容和运动量。如发现幼儿异常反应立即停止锻炼（心脏病及肾脏病患儿一般不宜进行锻炼）。
教育幼儿不玩弄细小、尖锐物品，运动后教育幼儿及时洗手，不立即大量饮水。
户外活动结束后，重新清点幼儿人数。
三、生活活动
盥洗：
1、指导幼儿学习正确的盥洗方法，培养幼儿饭前、便后和手脏时洗手，养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。
2、培养幼儿定时大小便的习惯，允许幼儿按需要入厕，指导幼儿使用便纸。帮助幼儿便后整理好服装。
3、随机进行生活常识与生存技能教育，重视实际操作，个别指导，在真实地情境中学会生活。
进餐：
1、营造安静、愉快的进餐环境，向幼儿介绍每餐菜肴，最大限度地激发幼儿的食欲。鼓励幼儿合理用餐，不偏食，用餐前后不进行剧烈活动。
2、培养幼儿良好的饮食卫生习惯，饮食进餐时细嚼慢咽。不喧哗、不走动，关心食欲不振和体弱幼儿，保证幼儿的进食量。
3、指导幼儿正确使用餐具、收拾碗筷、清理桌椅，学习用正确的方法漱口。建立科学合理的用餐常规。
午睡：
1、创设安静舒适的睡眠环境，促使幼儿迅速入睡，巡回观察幼儿睡眠情况，发现异常及时处理并做好记录，保证午睡时间。
2、关注幼儿睡姿，及时纠正不正确的姿势，提醒幼儿穿着适宜，并正确有序的穿脱衣服，整理床铺，做好中午检查工作。
应注意的安全事项
进餐
1．进餐前半小时不做剧烈运动。教师分别用肥皂水和清水擦拭桌面。幼儿用肥皂洗手。
2．教育幼儿正确使用餐具，不用餐具打逗；进餐前后盥洗完毕应尽快回到活动室。
3．盛饭时保持餐车、饭桶等用具与幼儿的距离，不在幼儿头顶上方分饭，不把奶、汤桶放在地上，防止幼儿烫伤。
4．了解幼儿基本饭量，教育幼儿适量进餐，不吃过多或过少，冬季注意饭菜保温。
5．进餐时密切关注幼儿情况，照顾生病忌食的幼儿。
6．教育幼儿不哭叫，避免饭菜进食管；吃鱼时提醒幼儿注意鱼刺。
7．餐后漱口水温度适宜，避免水过热烫伤幼儿。
8．密切关注幼儿餐后情况，有恶心、呕吐等不舒服的幼儿要给予关照。
9．餐后安排幼儿安静活动。餐具每餐后消毒一次。
10．午点要提供合格食品，确保不过期，避免食物中毒。不给幼儿提供果冻类食品，以免食用不当造成窒息。
吃药
1．按药品登记记录核对服药幼儿姓名。
2．查看药物是否过期。
3．按时按量吃药。
4．核对幼儿药物过敏记录，避免药物过敏。
入厕、洗手、喝水
1．在幼儿入厕、洗手、饮水时站位合理，保证幼儿在教师视线之内。
2．保持地面干爽，防止滑倒摔伤。
3.教育幼儿入厕等待时慢慢走，不推挤，不拥挤，不在厕所停留打逗。
4．教会幼儿正确洗手，及时洗手，防止传染病流行，把住“病从手入”关。
5．为幼儿提供温度适宜的白开水。保温桶、幼儿水杯、毛巾每天清洗、消毒一次。
6．定时饮水与随时饮水相结合，保证随渴随喝，确保足量饮水。
7．喝水时不打逗，避免呛水。
午睡
1．儿童睡床应加床栏，高度事宜，床栏插锁，安装在幼儿摸不到的地方。
2．认真做好交接班，告知接班老师来园人数、介绍幼儿上午活动情况、幼儿带药情况以及体弱儿、病患儿及情绪不佳幼儿情况。
3．交班老师认真填写交接班记录。无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。
4．睡前指导幼儿脱下外衣叠放整齐。检查幼儿是否有小物件，确保安全，防止异物进入身体。
5．值班教师在幼儿午睡时要巡回观察，不能做其它事情，不许睡觉，不得空岗、离岗。并做好幼儿体温监测和记录
6．观察体弱幼儿的呼吸情况（哮喘、鼻炎、感冒），不让幼儿蒙头睡觉，避免被子遮住口鼻造成窒息
7．幼儿起床后穿好外衣后，组织有序地离开睡室。
四、游戏活动
创设适宜的游戏环境。准备丰富的游戏材料和玩具，指导家长和幼儿利用废旧物品自制玩具。保障每一个幼儿的参与操作。
保证游戏活动时间，使幼儿有适当的自主选择和自由活动机会，让幼儿在生动丰富的游戏情境中体验快乐，获得直接而有益的生活经验。
引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容，随时观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机，发掘幼儿游戏的教育价值，培养幼儿自主探索的创新精神，提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。
培养幼儿良好的游戏习惯，在游戏中能遵守规则，与同伴友好相处，促进幼儿社会性发展。
五、教育活动
1、注重幼儿身心发展规律和学习特点， 以游戏为基本活动，寓教育于一日生活之中。使教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
2、创设与教育相适宜的环境，充分发挥环境的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中，获得全面发展。
3、在教育活动中关注个体差异，因人施教，分层指导，及时反馈、调适教育行为，使之适宜有效。努力使每一个幼儿获得满足和成功的机会。
4、引导幼儿调动多种感官主动参与活动。在活动中直接感知、体验和进行操作，亲历解决问题的探究过程，获得真实的认知和经验。
5、充分利用家长、社区资源，开展丰富多彩的教学活动，在家园社区的互动中，多渠道的丰富幼儿信息，拓展幼儿视野。不断提高家长的科学育儿的水平。
6、培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础。
应注意的安全事项
1．活动室安全出口必须畅通。室内暖气、炉火加罩，烟道通畅。
2．各类活动前做好材料准备，保证材料安全。活动中使用的材料要安全无毒、无害、无尖刺等。热水壶、剪刀等成人用品、工具放到幼儿碰不到的地方。
3．活动前要准备好所有教具，注意用电安全，插座安装在1.6米以上，电视、计算机、录像机、照相机等都应提前试用。
4．各类活动前讲清规则要求及注意事项，活动中督促幼儿遵守安全常规要求。
5．桌椅摆放要便于幼儿游戏和活动，保持适当距离，避免无意碰伤。活动时如果需要搬动桌椅，防止幼儿夹手、挤手、碰撞。
6．随时观察幼儿情绪状态，如幼儿面色发红、情绪低落，要用手摸摸或测量是否发烫，若发烧要立刻告知保健医或联系家长，并采取相应措施。
7．操作活动时提醒幼儿不把橡皮、笔帽等小型材料塞到嘴、鼻孔、耳朵里，使用铅笔、彩笔时不将笔尖朝向他人。不拿剪刀乱晃或与人逗闹。
8．科学实验活动时教会幼儿安全使用试验器材，尽量不使用易燃、易碎器材。不使用强酸、强碱等化学药品。用蜡烛等明火时注意安全，做好消防器材准备
9．区域游戏教育幼儿按各区规则有秩序、安静进区活动，正确安全使用区域材料。防止幼儿用玩具材料伤害他人。
六、离园
1．严格执行接送制度，使用接送卡或在出勤记录上签字，特殊家庭按约定和协议执行。带班教师亲自将幼儿交给家长，与家长简短交流。不得让未成年人或不熟悉的人接走幼儿，不得让幼儿独自离开幼儿园。
2．将不能按时离园的幼儿交给值晚班教师，必须履行交接手续，清点人数并在交接册上签字。晚班教师需继续等候家长，家长接时也需签字后方可离开。
3．晚班教师等幼儿全部离园后，关闭水、电、门、窗，检查厕所、贮藏间等地方，避免幼儿遗留在园内，产生不良后果。
4．如因天气等特殊原因临时更改作息时间，必须提前通知家长，以便安排好孩子接送。
保教人员工作程序要求(日托)
一、餐前   盥洗   早餐 （7:40-8:00 ）
■幼儿常规
★用正确方法排队洗手
★不玩水，节约用水
★安静进餐，坐姿良好
★正确使餐具
★干稀搭配吃，在规定时间内吃完定量
★餐后自己收拾餐具，主动擦嘴
进餐常规
1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。­
（2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。
（3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。
 
（4）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面
（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。
（6）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。
（7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。
（8）喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。
给孩子的水杯做记号，用自己的水杯按时喝水。将水杯放在固定位置（标记）
拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。
能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
接了水离开接水区喝水，排队的小朋友在一米线外等候，不推、不挤。
活动或口渴时会随时喝水
（1）洗手：先卷衣袖——湿手——擦肥皂——搓手心手背——冲洗——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。
（2）洗脸：卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。
（3）入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。
■教养员职责与要求
★组织指导幼儿洗手，提醒正确的顺序和方法洗手：卷衣袖一开水龙头一抹肥皂一搓洗手心手背——冲洗干净肥皂泡一关龙头一甩手或擦手
洗脸：把毛巾打开——擦洗脸部、耳朵、脖子等处
★向幼儿介绍饭菜，激发幼儿食欲
★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量；注意照顾个别幼儿，教育幼儿不挑食
★创造愉快安静的进餐气氛，不处理问题
保育员职责与要求
★指导幼儿盥洗(冬季洗手后要让幼儿擦油)
★餐前准备：餐桌餐巾消毒；分发饭菜等
★根据幼儿饭量随时添饭，不催食。
★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量
★注意督促和照顾个别幼儿
二、入园及晨间活动 （7:40—8:30 ）
■幼儿常规
★衣着整洁，愉快来园，主动接受晨检
★有礼貌地向老师、小朋友问好，与家长再见。
★将外衣、帽子等放在固定地方（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性）
★进行简单劳动，会搬自己的椅子（小班）
   擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（中班）
  在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。（大班）
教养员职责与要求
★接待家长：热情接待每一个孩子和家长(站立、笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语)，督促家长使用接送卡
★进行晨检：认真做好晨捡，及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记。一摸：检查孩子是否带异物件。
二看：观察孩子是否有外伤以及孩子的情绪．三询问：与家长进行交流
★组织晨间活动：
1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。
2、根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服
保育员职责与要求
★进行卫生消毒：
1、开窗通风，把桌子，玩具柜、门窗等擦干净。
2、准备温度适宜的开水，做好物品消毒工作并填写消毒表
★接待家长：要求同教养
★协助进行晨检：要求同教养
★协助组织晨间活动，根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服
三、早操 （8:40—9:10）
■幼儿常规
★积极参加早操锻炼，按要求完成各操节的动作
★遵守规则，在体能活动中注意安全
教养员职责与要求
★带操：组织幼儿早操，精神饱满地与幼儿共同锻炼
★指导幼儿按要求完成动作，提醒幼儿遵守规则并注意安全
保育员职责与要求
★生活护理：提醒或帮助幼儿增减衣服，冬天为幼儿隔汗，做好幼儿生活护理工作
四、教育活动 （9:20—10:30 ）
    中班25-30分钟、大班36-40分钟、小班20-25分钟、托儿班10-15分钟左右
幼儿常规
★遵守活动规则，积极参加活动
★坐姿自然端正，看书握笔姿势正确
★积极思考，勇于探究，主动、大胆表达，逐渐树立合作意识，提高合作能力
 ★说话、走路、拿放东西三轻
教养员职责与要求
★组织教育活动，做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料)按计划实施教育活动。
★以游戏形式引起幼儿兴趣
★选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当，尽量减少幼儿等待时间
★集体活动、小组活动与个别活动相结合
*在活动中贯彻《纲要》精神：面向全体，注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会和注意卫生保健要求
*机智灵活地处理教育过程中的各种问题。
保育员职责与要求
★检查和准备场地材料：了解主教的活动内容与要求，协助准备好活动所需的场地和物品。
★个别指导和个别教育：照顾教育个别幼儿，及时处理个别现象(轻声)，督促幼儿遵守各项规则和常规。
★不随便离开活动场所，不在活动室随意走动。
五、户外游戏活动或室内游戏 （10:30—11:05 ）
幼儿常规
★情绪愉快，能积极参加集体游戏，又能自选游戏活动
★遵守游戏规则
★正确使用玩具，能爱护玩具，学习整理玩具
★与同伴之间友好交往，学习轮流和交换玩具
★积极思考，学习自己解决问题。
★学习自理自律，如能依冷热增减衣服，不离集体，学习自我保护，不做危险动作和危险事情
教养员职责与要求
★活动前做好四检
I、清点幼儿人数
2、检查幼儿穿着是否合适
3、检查场地有无安全隐患
4、检查器械是否安全
★组织开展丰富的户外活动及室内游戏
1、做好活动准备，可指导中大班幼儿帮助准备
2、保证幼儿充足的游戏活动时间，并给予幼儿一定的自由活动时间
3、注意卫生保健要求教育
4、站位合理，保证幼儿不离开老师的视线，及时提醒幼儿注意安全，避免事故发生
5、尊重幼儿意愿开展游戏活动
6、注意观察幼儿，做幼儿的玩伴，积极参与和引导幼儿游戏
7、引导幼儿进行游戏评价
保育员职责与要求
★活动前协助做好四检，及时排除各种安全隐患。
★协助做好活动准备
★生活护理：注意对体弱儿童的个别照顾；提醒或帮助扎儿：增减衣服，冬天为幼儿隔汗：做好幼儿的生活护理工作。
*配合户外活动，协助指导游戏，及时发现和处理个别现象
★站位合理，保证幼儿不离开老师的视线，及时提醒幼儿注意安全，避免事故发生
六、如厕
■幼儿常规
★养成定时大小便习惯
★中、大班幼儿学习自己擦屁股，整理衣裤
★养成便后洗手的习惯并用正确的方法洗手
教养员职责与要求
★提醒和指导幼儿便后洗手
★组织入厕：饭前、外出前、集体活动前及入睡前安排、提醒幼儿入厕
★允许幼儿按需要随时大小便，培养幼儿定时大小便的习惯和自理能力。
★站位合理，保证幼儿在老师视线范围内
保育员职责与要求
★提醒和指导幼儿便后洗手
★站位合理，保证幼儿在老师视线范围内照顾幼儿入厕
1、准备好手纸放在固定的地方
2、给小的孩子擦屁股。
3、及时冲洗厕所，保持干净无味。
七、喝水(上、下午各安排2到3次集体喝水)
■幼儿常规
★喝水前正确洗手
★正确分杯，按需、按量喝水喝完后把杯子放回自己的茶杯柜
★自觉排队，节约水
教养员职责与要求
★提醒和指导幼儿喝水前正确洗手
★督促幼儿正确分杯和排队
★检查幼儿饮水量，引导幼儿按需按量喝水：检查幼儿杯子是否放对
保育员职责与要求
★提醒和指导幼儿喝水前正确洗手
★提前消毒水杯，备好足够的温开水，
★督促幼儿正确喝水；引导幼儿按需按 量喝水
八、餐前盥洗和安静游戏 （11:10—11:20 ）
■幼儿常规
盥洗同早餐
★保持良好的情绪
★积极参与安静活动
教养员职责与要求
盥洗同早餐
★组织餐前安静活动如听音乐、做律动、听故事、玩手指游戏等
★安排值日生工作
保育员职责与要求
盥洗同早餐
★指导并和值日生一起做好餐前准备
1、进行餐桌消毒和清洗
2、分发饭菜
九、午餐 （11:20—11:55 ）
■幼儿常规
★认真洗手,方法正确
★能排队轮流不拥挤
★不玩水,节约用水
★安静进餐，坐姿良好
★正确使用餐具
温馨提示
幼儿孩子年龄小，动作突然，常常会发生意外，比如孩子进入中班后使用筷子，常常会将筷子塞在嘴巴里，这个时候，一旦有小朋友碰撞危险就会来临了。
★文明进餐，不挑食，在规定时间内吃完定量
★餐后自己收拾餐具，主动擦嘴、漱口
★餐后按老师要求散步或进行安静活动
教养员职责与要求
★组织指导幼儿洗手,提醒正确顺序方法(冬季洗手后要让幼儿擦油)，教师需跟随观察幼儿洗手，因为孩子最喜欢水，他们会在水池里玩水，把衣袖弄潮湿很容易生病。
★让幼儿随洗随吃,提醒正确姿势
★注意照顾个别幼儿，特别体弱和病儿。
★创造愉快安静的进餐气氛,餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的情绪。
★向幼儿介绍饭菜，激起食欲，饭前激发食欲的确能让幼儿愉快进餐。
★根据幼儿饭量随时添饭，不催食
★餐后安排轻松安静的活动,如室内游戏、散步。这时教师要将特别调皮的孩子拉在自己一身边，带孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼梯的时候提醒他们靠右走。
★饭后是一个轻松自由的时间，老师可以与幼儿个别谈话等，以了解孩子增进师生情。
★收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等。
保育员职责与要求
★根据幼儿饭量随时添饭，不催食。
★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量，注意培养幼儿良好的进餐习惯、卫生习惯和自理能力。
★督促和照顾个别幼儿特别是体弱儿
★餐后清扫地面，清理餐桌；清洗完餐具后消毒，不准幼儿送餐具
十、午睡（12:00—2:30 ）(夏天两小时半，春、秋、冬两小时 )
■幼儿常规
★睡前入厕，用正确的方法上床
★安静入寝，在老师指导或帮助下按顺序脱衣、鞋，叠好放在固定位置★铺好被子，安静入睡
★不带异物上床
★睡姿正确，养成良好的睡眠习惯
（1）睡前上厕所，大小便、洗手。
（2）安静进入卧室，把鞋摆放整齐。
（3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。
（4）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。
（5）安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指
（6）安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。
（7）起床后洗脸、入厕。
教养员职责与要求
★与值中班老师做好交接工作(交接人数、幼儿身体情绪状况等)
★进行午检：检查幼儿是否带异物特别是细小物品上床
★营造良好的睡眠环境：放适当的音乐或故事等
★督促和指导幼儿用正确方法上床
★指导或帮助幼儿脱衣，提醒正确的顺序和方法
★值班人员不得离岗，不躺在幼儿床上，不串班、
不聊天，随时检查睡眠情况：来回巡视(轻声走动)，检查盖被情况，纠正不良睡姿等
★培养幼儿良好的午睡习惯和自理能力。
必须注意的安全事项
   随时检查睡眠情况,值班人员不得离岗，孩子午睡了,教师或者保育员一定要坚强巡逻，孩子在多在被窝里做的事情，不容易被发现，比如有孩子带小豆豆或石子，很有可能就会塞到耳朵或者鼻子里去，还有一些有癫痫的幼儿如果在睡眠的时间发作，很可能错过抢救的时间，直接导致无法挽回的错误。
保育员职责与要求
★进行午检：检查幼儿是否带异物特别是细小物品上床
★做好睡前准备工作：
保持适当的室温，放下窗帘，摆好床铺，给小的幼儿铺被子。
★协助幼儿脱衣服，让其穿适当的衣服睡觉。
★督促和指导幼儿用正确方法上床
*根据季节变化 调换被褥。
十一、起床 （2:30—3:00 ）
■幼儿常规
★按时起床
★自己或在老师的指导帮助下正确穿衣、穿鞋
★学习叠被、整理床铺
★帮助或检查同伴着装
教养员职责与要求
★*做好起床准备
★指导或帮助幼儿正确穿衣
★检查和帮助幼儿整理着装，可组织幼儿互相检查
保育员职责与要求
★指导或帮助幼儿穿衣服
★检查幼儿着装，可织幼儿互相检查
★整理床铺、被褥，打扫寝室卫生
十二、午点 （3:00—3:15 ）
■幼儿常规
1、吃点心前正确洗手
2、不挑食，安静地在规定时间内吃完定量
3、主动收拾和整理点心盘杯子等
教养员职责与要求
★指导幼儿正确洗手
★指导和督促幼儿不挑食，在规定时间吃完定量
★提醒幼儿吃完后收拾和整理点心盘杯子等
保育员职责与要求
★提前发好点心
★指导幼儿正确洗手
★指导和督促幼儿不挑食，在规定时间内吃完定量
★自己或提醒幼儿吃完后收拾或洗净点心盘、杯子等。并及时消毒
十三、下午游戏 （3:45—4:30 ）
■幼儿常规
★情绪愉快，能积极参加集体游戏，又能自选游戏活动
★遵守游戏规则
★正确使用玩具，能爱护玩具，学习整理玩具
★与同伴之间友好交往积极思考，学习自己解决问题学习自理自律，如能依冷热增减衣服，不离集体，学习自我保护，不做危险动作和危险事情
■教养员职责与要求
★活动前做好四检
1、清点幼儿人数
2、检查幼儿穿着是否合适
3、检查场地有无安全隐患
4、检查器械是否安全
★组织开展丰富的户外活动及室内游戏
1、做好活动准备，可指导中大班幼儿帮助准备
2、保证幼儿充足的游戏活动时间，并给予幼儿一定的自由活动时间
3、注意卫生安全的教育
4、站位合理，及时提醒幼儿注意安全，保证幼儿不离开老师的视线，避免事故发生
5、尊重幼儿意愿，开展游戏活动
6、注意观察幼儿，做幼儿的玩伴，积极参与和引导幼儿游戏并引导幼儿进行评价游戏
游戏活动：早晨、教育活动后等均可安排。 内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。
各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。
在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。
在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。
保育员职责与要求
★活动前协助做好四查，及时排除各种安全隐患。
★协助做好活动准备啼生活护理：注意对体弱儿童的个别照顾；提醒或帮助幼儿增减衣服，冬天为幼儿隔汗，做好幼儿的生活护理工作。
★配合户外活动，协助指导游戏，及时发现和处理个别现象
★站位合理，及时提醒幼儿注意安全，保证幼儿不离开老师的视线，避免事故发生
十四、餐前盥洗安静活动晚餐 （4:35—5:25 ）
■幼儿常规
同午餐
■教养员职责与要求
同午餐
保育员职责与要求
同午餐
十五、餐后活动与离园 （5:25—5:40 ）
离园时间是事情多发的时间：
1、小班幼儿会偷偷溜走、也有家长会直接接了孩子就走。
2、这时候孩子特别兴奋，容易和小朋友发生打斗等。
■幼儿常规
★安静进行自选游戏（能帮助幼儿稳定情绪 ）
★收拾整理好玩具、椅子和个人物品
★幼儿独立或在老师帮助下穿戴好衣帽
★主动向家长问好，与老师、小朋友再见
一定要求幼儿养成向家长问好,向老师、小朋友再见的习惯，因为这样班级老师清楚地知道哪位幼儿离园了，以及是家中的哪位家长接的。
■教养员职责与要求
★组织离园活动：安排幼儿适当的安静活动
★检查幼儿穿戴，整理幼儿衣物和容貌，保证幼儿干净离园，冬天为幼儿擦香
★家长接人时提醒幼儿收放玩具，督促家长坚持使用接送卡，在接待家长的同时注意未接幼儿的安全
★与家长简单交流，有计划地与家长淡话，真实反映孩子情况
★关好水电门窗。收拾活动室
（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。 （二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。
（三）离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。 （四）离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。 （五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。
保育员职责与要求
收拾和整理餐后场地
★整理幼儿衣物和容貌，保证幼儿干净离园，冬天为幼儿擦香
★家长接人时收放玩具，督促家长坚持使用接送卡，在接待家长的同时注意未接幼儿的安全与家长简单交流，真实反映孩子情况
★关好水电门窗，收拾活动室
用你敏锐的双眼，搜索孩子世界的光彩；用你博大的胸怀，接纳每一个可爱的孩子；用你灵巧的双手，和孩子一起画出多彩的世界；用你智慧的头脑，引领孩子探索新奇的空间；用你感恩的情怀，接纳周围的一切；用你敢于创新的自信，迎接新的挑战！