幼儿园美工区活动解析PPT课件

幼儿园美工区活动解析PPT课件这个PPT共21页，该文件包含了PPT课件。主要包含核心价值，空间设置，材料投放，介入时机与方法，活动评价等，欢迎点击下载。

美工区的核心价值
让幼儿：体验表现与创造的乐趣与成就感，经历色彩、线条、立体造型等方式个性化的表现经验与情感。获得熟悉、运用并创造性综合使用美工材料的机会。
美工区的核心价值
让幼儿：体验表现与创造的乐趣与成就感，经历色彩、线条、立体造型等方式个性化的表现经验与情感。获得熟悉、运用并创造性综合使用美工材料的机会。
心理环境：在美工区中孩子们可以自由选择画什么、做什么、捏什么、剪什么……每个幼儿都能愉快地选择自己所需和喜欢的内容进行活动在活动中幼儿的心情是愉悦的，情绪是饱满的，与同伴、老师的关系是平等、互动、和谐的。
美工区的材料投放
◆绘画活动材料：
★  纸—小年龄幼儿可在长方形或正方形纸上作画，以白色为主。以后，可逐步提供给幼儿不由材质、颜色和形状的纸张。
★  笔--蜡笔、油画棒、记号笔、马克笔、彩色铅笔、彩色水笔、毛笔等。
注意：⒈小年龄幼儿以油画棒、粗的记号笔等工具为宜，以单一工具为主，随着年龄的增长可选择彩色水笔、毛笔、马克笔等逐渐地交替使用两样工具，直至多种工具的使用。
⒉工具和材料的使用能体现所要表现的内容和题材。表现形象的基本结构和内容，那么蜡笔、油画棒、水彩、广告颜料等都可以�
表现形象的细节部分，则要提供较细的马克笔、彩色铅笔或彩色水笔等。
◆手工活动材料：
材料要丰富多变。如从植物、农作物到树皮、陶土，还有塑料等等。
材料能激发儿童手工制作兴趣。为幼儿提供半成品类的、未加工的原材料和可供孩子进行多种组合的材料。
材料的陈列应具开放性。
根据材料的形状分类：分点状：纽扣、珠子等，线状：毛线、绳子等，面状：纸、布等，块状：盒子、瓶子等。根据材料的性质分类：分植物：树叶、花瓣等。农作物：大豆、花生等。
其他：陶土、贝壳、塑料等。还可以根据成品、半成品、原材料等来分类。
美工区的内容设计
◆绘画活动内容设计：
★物体画
⒈小班：画出日常接触的、熟悉的喝醉感兴趣的、轮廓简单的物体，如皮球、饼干、手帕、太阳、花、树、小鸡、小鸭、简单的房屋、汽车等。当儿童学画长方形、正方形、三角形、半圆形等基本图形，同时也就初步能用图形与线条组合的方法创造图形。
⒉中班：更精确地描绘出各种物体的主要部分和基本特征，如画人物时，要求画出正面的人。还可以画狗、猫、鸡、鸭等家禽、家畜，画飞鸟、鱼类，画汽车、火车、轮船等交通工具，画简单的风景、建筑物等。
⒊大班：学会画形体上更为复杂的物体，能描绘出物体的细节部分及各种动态。如人物、动物的不同姿势，学会画多种交通工具，如洒水车、大吊车、飞机、轮船等，学会画结构更为复杂、场面较大的建筑物，学画各种植物，如热带植物等。
★情节画
⒈小班：对于小班没有情节画的要求。
⒉中班：主要是在画面上作简单的布局，也就是将景物都画在基底线上，并能画一些辅助物来表现简单的情节。如画小朋友时，在小朋友手中画上绳子、皮球等一些简单情节。
⒊大班：主要是根据自己对生活的认识，以自己周围的实际事
情做为表现题材，画出简单的情节画。如“秋游”、“我的好妈妈”等。也可根据故事、诗歌等内容简单画出情节，如“小熊过桥”、“龟兔赛跑”等。
★图案装饰画
⒈中班：主要学习一些比较简单的图案花纹，如小花朵、小叶片、小圆圈等。能用对比色涂出鲜艳、美观的画面，可设计一些“画花边”的内容。
⒉大班：应侧重于构图的变化，色彩在鲜艳中求和谐。设计一些日常生活用品纸形上装饰图案，如花瓶、毛衣等。