大班新学期家长会PPT课件

大班新学期家长会PPT课件这个PPT共26页，该文件包含了PPT课件。主要包含健康方面，语言方面，社会方面，科学方面，艺术方面，家园共育，托管班、艺术团课程，保险等，欢迎点击下载。

大班新学期家长会
亲爱的各位家长们晚上好！
欢迎大家来到苹果班，我是班主任黄老师！
今天是新学期初家长会，大班是关键的一年，主要工作围绕幼小衔接，为孩子上小学打好基础，接下来的一学期由我做个简单介绍。。。。。
班级老师介绍
家长委员会介绍
本学期孩子们上大班了，那么大班的孩子有什么特点呢？咱们来看看！
      大班的孩子与中班孩子相比，自我评价能力逐步发展起来了，自理能力和动手能力也有明显的提高。合作意识逐渐增强了，规则意识也在逐步形成。他们的动作灵活，控制能力明显增强  ，更重要的是大班的孩子爱学、好问，有极强的求知欲望。
根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，大班的孩子应该达到什么样的目标呢？我们一起来看看
一、健康方面
1、男孩身高在106.1 ～ 125.8厘米，体重在15.9～27.1公斤左右。女孩身高在104.9～125.4厘米，体重在15.3～27.8公斤左右。
2、经常保持正确的站姿、坐姿、行走姿势
也就是说站立的时候，孩子的双脚自然站立，背挺直（不驼背）。
坐下时，小屁股坐椅子的三分之一，小脚并拢，背挺直。
走路时，眼睛目视前方，挺胸收腹。
3、经常保持愉快的情绪，遇到情绪化的事情时，要用适度的方式表达，不乱发脾气，学习缓解自己情绪。
比如：发生抢玩具，或拿错物品的事情时，学习用平和的态度去解决事情，而不是乱吼乱叫，乱扔东西。
4、能适应 冷热天气的变换，适应各种交通工具造成的轻微颠簸。
就是说，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，孩子都能正常的活动。能适应乘坐车、船等交通工具带来的轻微颠簸晃动。
5、能较快融入新的人际关系环境。
比如：咱们班有几个孩子是这个学期过来的，对于孩子来说，我们的教室是新的，老师是新的，同伴也是新的。只要我们用正确的方法引导，这些孩子是能较快的适应起来的
6、平衡能力加强了，并且具有一定的力量和耐力，动作协调、灵敏度也有相应的提升。
比如：孩子能在斜坡、桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。能用手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等等。会连续跳绳，会连续拍球。能双手抓杠悬吊起20秒钟左右。能单手将沙包向前投掷5米左右。能单脚连续向前跳8米左右。能快跑25米左右。能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。能熟练的使用筷子等等。
7、养成每天按时睡觉和起床的习惯（早睡早起），主动早晚刷牙，做到饭前便后用正确的方法洗手。吃东西时做到细嚼慢咽，会自己主动喝白开水，不贪喝饮料
8、能主动保护眼睛，在光线适度的环境下看书，连续看电视不超过         30分钟。
 9、会整理自己的物品，会自己系鞋带，根据天气的冷暖增减衣物。
就是说，宝贝在起床后会自己叠被子，折衣物，整理书包里面的物品。如果天气热，出汗了要及时告诉老师，这样便可及时增减衣物。
10、未经大人允许不给陌生人开门，能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，运动时能注意安全不给他人造成危险，知道一些基本的防灾知识。
二、语言方面
1、愿意在别人面前讲话，地方话和普通话的发音正确清晰，少数民族孩子基本会说普通话
2、在集体生活中，能注意听老师或其他人讲话（倾听能力），并且积极主动的给予回应，不随便打断别人的话语，听不懂或有疑问时能主动提问，在别人难过时会用恰当的话安慰别人
比如：在活动中，积极举手发言，别人在回答问题的时候不打断别人的话，要是觉得跟自己的想法不一样，有出入，则会主动提出来。在看到别人伤心难过的时候会大方的安慰别人“不要哭了，我陪你去玩吧……”
3、能有序、连贯、清楚的讲述一件事情，在讲述时语言生动，会使用常见的形容词、同义词等（大人在与孩子日常沟通时，注意有意识的讲话语句连贯、完整）
4、能专注地阅读图书，知道文字表示的意义，并且对看过的书、听过的故事说出自己的看法。
比如：看故事《卖火柴的小女孩儿》，孩子可以说说小女孩很可怜等等
 5、能初步感受文学语言的美，并说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。
6、写画时姿势正确，会正确书写自己的名字愿意用图画和符号表现事物或故事。
即写作业画画时的坐姿，握笔姿势的正确性
三、社会方面
1、能有礼貌的与人交往，有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。能想办法吸引同伴和自己一起游戏，珍惜别人的劳动成果，发生冲突时能自己协商解决，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。
2、在活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。知道别人的想法有时和自己的想法不一样，做到能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。
3、自己的事情自己做，不会的愿意学。做错了事敢于承认，不说谎。
4、主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。
5、对小学生活有好奇和向往。
6、爱护身边的环境，注意节约资源。
7、有集体荣誉感和责任感，愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。为家乡的发展变化感到高兴。知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到骄傲。
四、科学方面
1、亲近自然，喜欢探究
比如：对自己感兴趣的问题总是刨根问到底，在探索的过程中有发现时答案感到兴奋和满足。会经常动手动脑寻找问题的答案。
2、具有初步的探究能力
比如：能够通过观察、比较、分析发现笔和卷笔刀都是文具用品。发现大部分树叶在春天是发芽的状态，夏天就会变得很茂盛，秋天树叶会掉下来，冬天树干上没有树叶。当然只是指北方，广东一年四季树上都有树叶。
3、在探究中认识周围事物和现象
比如：能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等。
能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系，最常见的是仙人球只能生活在干燥的环境当中。
4、知道生活中数学的有用和有趣，进一步理解数、量、数量关系，感知形状与空间的关系。
比如：孩子能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣，（爸爸说：“宝贝，帮我拿六个苹果出来”孩子可以用点数的方式为爸爸做事） 。
能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算（妈妈说：“宝贝，桌上有十个苹果，刚刚我们吃了3个苹果，你帮妈妈看看，桌上还剩下几个苹果？”）。
能辨别自己的左右。
能用常见的几何形状有创意地拼搭和画出物体的造型
五、艺术方面
1、喜欢收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。
比如：秋天到了，孩子在来上学的路上看到地上有好看的红枫叶，便捡起来，到幼儿园向大家介绍红枫叶
2、喜欢模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想
比如：喜欢模仿小猫、小狗的叫声等
3、艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解
比如：欣赏一首名曲，孩子在听完名曲后可以通过各舞蹈动作，画画来表现自己对于名曲的理解。
4、能用基本准确的节奏和音调唱歌，在参加艺术活动中能和他人相互配合，也能独立表现
比如：在合唱的过程中，孩子们能够唱准音，可以和其他小朋友一起演唱，当需要领唱时，也可以担当起来，完成表演。
5、能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景
比如：开心时，可能会边唱边跳《小苹果》
6、能用自己制作的美术作品布置环境，美化生活。
以下上这些是我们大班孩子在接下来的时间里要达到的目标。那么我们的课程有哪些呢？它是怎么跟我们的目标联系起来呢？
❶英文课程：hello teddy
❷早期阅读：幸福的种子
   ❸数学：蒙氏数学
   ❹创意美术
❺音乐
❻体能
7幼小衔接课程：计算、拼音、书写
英文课程：hello teddy                早期阅读：幸福的种子
属于语言领域这一块，那么我们将把5~6岁
                  孩子的语言目标融入在这两门课程中
数学：    蒙氏数学
属于科学领域的一部分，孩子
                        在学习的同时还可以在生活中练习
创意美术                  音乐
属于艺术领域的一部分，
孩子会通过实质的动手、
动脑操作来达到咱们的目标
体能
属于健康领域，平常的晨间锻炼、
体能课、户外活动都会朝着咱们
   大班孩子要达到的目标走
当然，五大领域的活动已经由咱们的课程融入了四大领域。还剩社会领域怎么渗透呢？它取决于平常孩子们跟老师和同伴交流，参加活动时的实际深入啦！
本学期的活动
大型活动：
 亲子秋游、万圣节活动、艺术团学期汇报演出、圣诞亲子运动会、大班幼小衔接家长会（小学咨询会）
课程活动：
家长开放日、中秋节活动、消防逃生演习、幼儿生活自理能力比赛、创意美术大赛等
家园共育：
1、接送问题。为了孩子的安全请家长们拿卡接送孩子。在家交代孩子不可私自或跟别的家长离开，如有事不能自己接送孩子，让他人代接，请及时告诉班上老师，坐车的孩子请及时告诉跟车老师。并把接送卡交接给代接人，让代接人接孩子时把接送卡给老师。
2、物品安全。孩子来园时请家长检查是否带了危险、贵重物品。如扣子、珠子、刀子、钉子、金银首饰等。如孩子服药请填写好喂药委托单。
3、手机保持畅通。如果你的电话号码有变动请及时告知我们，以免有急事时联系不上。
4、按时来园。不要让孩子无故缺席、迟到。以免影响孩子的学习，如果孩子在家出现情绪不稳定或是身体不舒服时，请您在送孩子来园时及时告知我们，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
5、自己的事情自己做。自己的作业自己完成。当然父母提供帮助、指导，但不要包办代替。包括人际交往方面。无论是孩子与孩子之间，还是孩子与老师之间。都要鼓励孩子自己去与人交往，学会表达。通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这个世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做。这也是为读小学打好基础。
6、班级材料收集。当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
7、微课掌上通使用。从本学期开始咱们班所有的孩子在园照片、布置的作业、各项活动的通知以及以前家园联系手册里的每周菜谱、反馈、观察记录我都会在微课掌上通上公布、发送。请各位家长每天登录查读，平时多主动跟我们沟通，及时了解孩子在园情况，更好的做到家园共育，共同教育好我们的孩子。
托管班、艺术团课程 （每周2课时，学期28课时）
创意美术、美劳DIY、鼓乐、中国舞、语言表演、快乐英语、趣味识字、点点数学、拼音
保险
1、幼儿园已给每位在园幼儿购买了校园意外险（教育局统一）
2、商业险：校内校外均可保，家长自愿购买，有需要的家长可详细咨询保险公司人员
结束语
我们的工作离不开家长的配合与支持，感谢各位家长对我们的工作支持和理解，希望家长们能继续支持我们、配合我们，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流，让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长。