幼儿园数学领域教育PPT课件

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一、幼儿园数学教育的目标
学前儿童数学教育的总目标
《纲要》中科学领域的总目标：
第一，对周围的事物、现象感兴趣、有好奇心和求知欲。
第二，能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
第三，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
第四，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
第五，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
        数学作为科学领域中的一个重要部分，其总目标也同样涵盖了儿童发展的认知、情感与态度以及操作技能三个方面，具体表述为：
1.认知方面
（1）帮助儿童能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关物体形状、数量以及空间、时间等方面的感性经验，体验到数学的重要和有趣；
（2）培养儿童运用数的相关经验解决问题的能力，发展儿童初步的逻辑思维能力以及用适当的方式表达、交流操作和探索过程、结果的能力。
2.情感与态度方面的目标
（1）培养儿童对周围生活中事物的数、形、量、空间与时间等的兴趣，喜欢参与数字活动与游戏，具有好奇心、探究欲；
（2）初步培养儿童形成交流、合作的意识。
3.操作技能方面的目标
（1）培养儿童正确使用数字活动材料的技能；
（2）培养儿童养成做事认真、仔细、坚持、克服困难等良好的学习习惯。