幼儿园大班科学教案:叶子小秘密
活动目标 1、观察叶子的特征和叶脉,知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。 2、认识枯叶和绿叶,学习做科学小实验。 3、探索茶叶的特点,欣赏茶叶的颜色和形状。 4、复习6的组合和分解。
活动准备 1、绿叶和枯叶。 2、小石臼、塑料碟。 3、图画纸、浆糊。
活动过程 1、复习歌曲《会跳舞的叶子》,激起幼儿学习兴趣。 (1)合唱歌曲《会跳舞的叶子》 (2)多可爱的叶子呀!春天到了,你发现树上的叶子有什么变化吗? (有的发出了新芽,有的树叶凋落了)
2、观察、接触各种植物的叶子,发现叶子的不同之处。 (1)教师:“上次,我们外出散步时,收集到许多树叶,让我们一起来看看这些叶子都一样吗? 请你仔细地看一看,比一比,什么地方不一样?把你地发现记录到记录卡上。” (2)幼儿观察、比较、记录自己地发现。 (3)幼儿讲述自己地记录,分享经验。 (叶子的大小、形状、颜色、边缘不一样)
3、仔细观察,了解叶子的各组成部分。 (1)我们小朋友观察地真仔细,发现叶子有这么多地不同,那么,你最喜欢哪片叶子呢? 这片叶子有哪几部分组成?(叶脉、叶片、叶柄) (2)你喜欢的叶子象什么?
4、实验发现枯叶和绿叶的区别 (1)刚才我们小朋友发现,有的树叶碧绿碧绿的,而有的树叶却是枯黄枯黄的,为什么呢? (2)幼儿www.qinzibuy.com大胆想象,发表意见。 (3)实验:枯叶不能舂出叶汁来,绿叶则能舂出绿色的汁液来。 (4)为什么大部分树叶是绿色的?(这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素) (5)我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下,为什么呢? (因为叶子缺乏水分和营养,所以变黄变干了就飘落了下来) 飘落下来会有怎样的变化呢? (叶子会慢慢枯死,因为水分都蒸发了)
5、了解叶子的用途 (1)这么多的叶子有什么用呢? (2)幼儿自由谈论,相互交流、分享经验。 (3)小结:可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、 还可以做树叶贴画来布置环境。
活动结束 请幼儿用叶子粘贴图画,在展览区内进行展览。
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