幼儿园大班语言教案:来自夏天的声音
活动目标 1、通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。 2、能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。 3、探索各种灭蚊蝇的方法,让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。
活动准备 1、各种声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等)。 2、蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。 3、各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。
活动过程 一、创设夏夜的草坪情境,激发幼儿兴趣。 教师:听,这是什么声音?快找它在哪儿? (让幼儿倾听各种声音,寻找小动物。)
二、让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。 1、表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。 (通过此环节来激发幼儿的表现欲,发展幼儿的表演能力和创编能力。) 2、儿交流自己喜欢什么声音?不喜欢什么声音?为什么? 3、儿正确处理各种小动物。 (让幼儿凭借以为以往的生活经验来,区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。)
三、雷声将幼儿引入室内场景。
四、过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。
通过提供各种室内的声音,给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间, 发展幼儿的想象力及语言能力。
五、蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。
1、儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。 给幼儿提www.qinzibuy.com供多种材料让幼儿自由选择,充分发挥了幼儿的自主性,创造力, 提高幼儿的动手能力。 2、进行灭蚊蝇活动,感受灭蚊蝇的有趣,在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。
六、灭蚊蝇后,让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。 1、使幼儿享受到热闹的灭蚊行动之后那份独特的安宁,体验无比的成就感。 2、总结:呱呱"的蛙声,"窸窸窣窣"的蟋蟀声音常常能够勾起小孩子们的好奇心理, 做为老师不与家可以从夏夜的声音着手,让孩子们感知更多夏夜里的声音,从而更深刻的认识夏季!
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