幼儿园大班科学教案:腰带上的“结”
活动目标 1、尝试用多种材料连接腰带,并能表述连接方法;了解连接在生活中的运用。 2、乐意动手操作,努力寻找解决问题的方法。
活动准备 1、皮带、腰带若干。 2、橡皮筋、回形针、扭扭棒、柳条、夹子、磁铁等若干。
活动过程
一、回忆生活经验,谈话导入。 1、出示皮带 这是什么?(皮带)你见到谁用过皮带呢?怎么用呢? 2、系皮带。
二、运用生活中的材料尝试连接腰带。
1、自主选择材料,尝试连接腰带。 (1)教师:今天我也给你们准备了一根腰带,看看这根腰带是什么样的? 怎样把腰带的两头连接起来呢? (2)幼儿自主选择材料,尝试连接腰带。
(3)提问:你用了什么材料把腰带连接起来了?是怎样连接的? (根据幼儿回答,进行记录)
(4)小结:刚才你们发现用柳条、夹子、扭扭棒……可以把腰带的两头连接起来: 有的用柳条、回形针……“穿”过洞把腰带连接起来,还有的用夹子“夹”、磁铁“吸”、回形针“别”…… 也把腰带连接起来,方法都很不错!
2、自主选择多种材料,尝试多种方法连接腰带。
(1)教师:等会儿请小朋友把刚才没玩过的材料,去试一试,这些材料能把腰带连接起来吗? 已经玩过的材料,还可以动动脑筋想一想,有没有更多的连接方法?
(2)幼儿自主选择多种材料,尝试多种方法连接腰带。
(3)提问:这次你们肯定有新的发现了吧,说一说你们都选了什么材料,用了哪些方法把腰带连接起来? (根据幼儿回答,进行记录) (4)小结:你们真能干,又发现了更多的连接方法。(根据幼儿操作交流情况,进行小结)
3、游戏:腰带上的“结”。 (1)提问:小朋友,想一想在这么多的材料和方法中,哪一种材料、哪一种方法连接腰带最牢固又最方便呢?(幼儿讨论) (2)幼儿游戏。 (3)小结:今天我们自己动手,用6种材料把腰带的两头连接起来,发现: 有的材料连接起来很www.qinzibuy.com方便,但不是很牢固;有的虽然很牢固,但是连接起来不是那么方便; 还有的材料连接腰带又方便又牢固,所以我们在生活中要选择比较合适的材料和方法来进行连接。
三、了解“连接”在生活中的运用。
1、教师:其实我们的生活中还有许许多多的连接,你能找出来吗? 2、幼儿寻找,并交流。
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