幼儿园大班数学教案:仿编5以内的加法应用题 活动目标 1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。 2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围,体验数学的魅力。 活动准备 1、课件:趣味练习图片3张 2、红苹果粘贴若干个。 活动过程
一、导入 组织幼儿分成三个方队,红队(举队牌),黄队,绿队。 欢迎三个方队!接下来我们马上进入快乐数学第一关。
二、快乐数学第一关。
1、第一关:必答题。 红黄绿队的每一位选手都要回答一道题目,每答对一题,奖励一个红苹果。 看哪一队的红苹果个数最多。
2、教师:答题开始。
请听题3+3=?(教师请三位选手轮流回答,提醒幼儿把题读完整) 小结:第一关必www.qinzibuy.com答题结束,让我们来关注一下各队的红苹果得数,红队得到几个红苹果, 可以用数字几来表示? (教师板书),大家看看哪个队的水果个数最多? 大家还会有机会的,现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学,第二关。
三、快乐数学第二关。
1.第二关:我说你来算 教师:今天我带来了一张图片,我给它编了一段话,请你算一算,我的图上有几只小动物? 教师:花园里有两只蝴蝶,又飞来两只蝴蝶,现在花园里一共有几只蝴蝶? 请小朋友算一算。
提问:你是怎么算出来的。 师根据幼儿口述边讲解边板书:2+2=4 教师:下面我们一起来观察图片,师引导讲解理解:2+2=4
2.教师:我这里还有一张图片,谁能象我一样给它编一段话,让我来算一算。考考我小问号. (1)幼儿自由讨论,请幼儿口述。 (2)教师完整讲述,并板书:2+3=5
3.我这里有三张图片,红黄绿队一张,请你们把图片编成一段话,把答案悄悄地放在心里。
4.挑战开始:红队可以选择黄队和绿队当中的一队接受挑战。 教师:你们选谁?黄队接受挑战,请听题。
5.小结:在第二关中,三队编的都很好,我给三个队都加上一个红苹果。 我们再来关注各队的红苹果个数。(表扬第一名,鼓励其他队)
四、快乐数学,第三关。
1.第三关,抢答题。 我出示图片,你们用数字算出来。 比如:这张图片你会怎么算:(2+3=5)对!我们就用这种方法来算。
2.小结:抢答环节中红队得到几个红苹果?黄队得到几个红苹果?绿队得到几个红苹果?
五、统计
1.三关过后,我们来看各队的水果得数。(出示统计牌) 2.活动结束。
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