幼儿园大班美术教案:勤劳的蚂蚁
活动目标 1、让孩子们通过观察蚂蚁知道它有哪些特征及习性。 2、教学孩子用黑豆制作蚂蚁。 活动准备
蚂蚁的照片,黑豆,木工胶,签字笔,图画纸 活动过程
[导入] 1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍蚂蚁。 - 我是小小的黑色的昆虫。 - 我很勤劳,做起事来很认真。 - 我的家在地里,我们大家住在一起,我是谁呢?
[展开] 1、谈谈蚂蚁。 - 你见过蚂蚁吗? - 你在哪儿见过的蚂蚁?它正在干什么? - 见过蚂蚁后你有什么感受? 2、说说蚂蚁的种类以及它们有什么作用。 - 你见过蚂蚁的家吗?(蚂蚁群居在一起。) - 蚂蚁的家里都住着什么样的蚂蚁? - 蚁后长什么样子? - 蚁后是干什么的?(产卵) - 雄蚁长什么样子? - 雄蚁是干什么的?(它和蚁后交配) - 工蚁和兵蚁都长什么样子? - 工蚁和兵蚁是干什么的?(寻觅食物,照顾蚁后产下的卵。) 3、讨论一下蚂蚁们发出的各种各样的信号。 - 你见过蚂蚁们聚集在有食物的地方吗? - 蚂蚁们是怎样知道这里有食物然后聚集到一起的呢? (如果蚂蚁发现食物它们的身体就会分泌一种气体,散播在空气中互相传递。) - 如果遇到危险,它们是怎样互相通知的呢? (遇到危险时,木匠蚂蚁会用头撞地发出声音。) (草叶蚂蚁和收获蚂蚁在窝塌陷的时候发出“唧唧”的叫声。) 4、说说蚂蚁的习性。 - 蚂蚁是怎样过冬的? (蚂蚁在冬天里冬眠,吃在夏天里储存的食物。) 5、制作蚂蚁并研究自然产物。 - 如果要制作蚂蚁需要哪些材料呢? - 用黑豆怎样制作蚂蚁呢? 6、用活动纸中的自然产物做出蚂蚁。 ① 用黑豆表现出蚂蚁的头,胸和肚子部分。 ② 用木工胶把黑豆粘在图画纸上。 ③ 用签字笔画出腿和其他部分。
[总结] 1、让孩子们把做好的蚂蚁介绍给朋友们 2、总结活动
[活动图片]
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