幼儿园大班科学教案:会滚的轮子
活动目标 1、知道轮子大小、材料不同,但都有相同的形状(圆形)使得轮子能滚动,并能使物体移动。 2、幼儿通过观察、测量等操作活动,了解我们的周围世界有各种轮子。 3、培养幼儿探索科学的兴趣。
活动准备 1、课件:趣味练习——如果轮子是××样子;有多少个轮子呢。 2、带轮子的玩具
活动过程
一、导入 请幼儿说一说自己都带来了什么(小汽车,轮子等)
二、展开 1、认识轮子的特征 (1)请幼儿把带来的轮子在桌子上或地上移动,然后说出,是什么使轮子移动了。 (2)请幼儿观察一下轮子是什么样的? 他们是什么材料做成的? (3)幼儿互相观察所带的玩具
2、量一量轮子的直径和轴 (1)教师示范量的方法,请幼儿讲一讲量的方法, 请幼儿互相测量朋友的玩具 。 (2)小结:幼儿轮子大,有的轮子小,它们的大小不一样。 有的用塑料、有的用木头、有的用铁、有的用橡胶做的, 他们做的材料都不一样,但它们的形状是一样的,都是圆形的。
3、趣味练习:如果轮子是××样子 幼儿观察讨论: 如果车轮是三角形的,车子走起来会怎么样? 如果车轮是方形的,车子走起来会怎么样? 如果车轮是五角形的,车子走起来会怎么样?
4、在操作中发现为什么把轮子都做成圆的 (1)为什么轮子是圆的呢? 教师:现在你们可以玩玩,观察你的玩具,比较比较,有什么感觉,有什么发现, 请告诉大家,为什么轮子是圆的? (2)小结:圆形的轮子能滚动,长的、方的积木不会滚动,有轮子的玩具移动省力。
5、趣味练习:有多少个轮子呢 摩托车 三轮车 汽车 大巴车
三、结束 1、趣味练习:找有轮子的东西 说一说在哪里见www.qinzibuy.com过有轮子的东西,他们是什么? 2、如果这些东西没有轮子将会怎么样,轮子坏了将会怎么样? 3、找出有轮子的东西画在练习卡上。
|