幼儿园大班科学教案:蔬菜品种多
活动目标 1、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。 2、认识常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。 3、发展幼儿的观察力,逻辑思维的能力。 活动准备 1、Ppt课件—蔬菜分类 2、Ppt课件—奇妙的蔬菜造型
活动过程
一、导入
教师:有一个蔬菜大棚里种了好多好多的菜,你们想不想去看看都种了些什么菜呀?
二、展开
Ppt课件—蔬菜分类 ,图片演示:
1、提问:你看到了什么?有那些蔬菜? 你喜欢吃哪一种蔬菜? 你知道你是吃它的哪一部分?
2、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的 ? (根、茎、叶、花、果实、种子)
3、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成,那么你能猜出老师说的谜语吗?
4、猜谜语: 又红又圆象苹果,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃,又能当水果。 (西红柿) 谁能说一说西红柿是什么样子的? (颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃) 那我们应该吃西红柿的哪一部分?(果实) 还有什么蔬菜是吃它的果实部分? (茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子)。
5、谜语: 一个胖娃娃,埋在地底下,头顶绿巾穿红褂,夏天播种秋天拔,我们人人都爱它。(萝卜) 说一说萝卜的样子? (形状、颜色、可以生吃也可以做菜)老 师告诉小朋友萝卜还有“土人参”之说。因为萝卜中含有淀粉酶,能助消化, 有利于人的身体健康,民间自古就有“萝卜是土人参”之说。我们应该吃它的哪一部分?(根) 还有什么蔬菜我们可以吃它的根?
6、看图中有哪些蔬菜? (白菜、菠菜、油菜) 老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分?(叶) 还有什么蔬菜我们吃它的叶。
7、这是什么 ? (土豆也叫地蛋或马铃薯) 土豆发了芽时有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周围的肉削干净,才可以吃。我们吃它的茎。 小朋友告诉老师,我们平时吃的是土豆的哪一部分呢?
8、我们来玩一个强大游戏好不好,看谁答的又快又对。 问题: (1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃? (2)哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃? (3)为什么称萝卜为土人参? (4)发芽的土豆为什么不能吃? (5)为什么要小朋友们多吃蔬菜?
三、总结
欣赏:奇妙的蔬菜造型
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