幼儿园大班社会教案:剥核桃
活动目标 1、引导幼儿学习用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。 2、鼓励幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃,发现工具的不同使用方法。 活动准备 1、各种小工具 2、核桃仁,完整核桃。 教学过程
一、情境激发兴趣 1、集体品尝,使幼儿对核桃产生兴趣。
教师游戏口吻:走过路过不要错过,谁想吃呀,好吃的核桃仁嘢。 教师边走边适时往幼儿口中放一粒核桃仁。
2、出现疑问 哎,核桃仁没有了,只有(完整的)核桃了,怎么办呢?
3、幼儿讨论怎样吃到核桃仁? 引导幼儿充分讨论,想出各种各样的办法
二、尝试不同的方法 1、尝试 (1)用手砸 (2)用脚踹 (3)两给核桃相碰
2、借助工具 (1)塑料制品 (2)木棒 (3)锤子
3、幼儿得出结论,了解砸开核桃最有效的工具。
三、实践操作,感知经验。 1、请幼儿自由使用各种工具实验,并提醒幼儿注意安全。 2、今天老师为你们准备了工具,一会儿你们就可以动手验证一下, 但是在使用工具时一定要注意安全,另外为了保护地板,请小朋友在小木板上来砸。” 3、幼儿交流实验结果,引导幼儿注意到同一工具有不同的使用结果。
四、探索与发现 1.交流工具的恰当使用方法 2.交流砸核桃的适合部位 3.交流使用工具的力量
五、核桃有什么用 1、核桃肉可以吃。 2、用核桃壳可以做一些漂亮的小艺术品。
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